原创力文档案例导入用眼睛稍微观察一下就知道哪个应该穿在左脚上，哪个应该穿在右脚上。可是也不知道怎么回事，可可每次穿鞋绝对是反的。可可每次穿鞋都拿着鞋子看来看去，可怎么也看不明白是怎么回事。学前儿童感知觉的发展特点与观察力的培养学前儿童感知觉的发展特点与观察力的培养为什么可可没有办法区分左右两只鞋子？学前儿童感知觉的发展特点与观察力的培养可可的行为与他的观察力水平不强有关。学前儿童观察力的培养三观察是有目的、有计划、比较持久的知觉，是知觉的高级形式。观察力的培养和感知觉能力的发展是密切相关的。学前儿童感知觉的发展特点
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