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幼儿园自然角教学管理制度

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域“亲近自然，喜欢探究”的核心目标，规范幼儿园自然角教学管理，促进幼儿在生活化、探究式的自然观察中发展科学素养与生命教育认知，结合园所实际情况，制定本管理制度。本制度适用于全园小、中、大各年龄班自然角的环境创设、材料管理、教学实施、观察记录及家园协同等全流程管理，旨在构建“可操作、可观察、可生长”的自然教育生态场域。

一、自然角定位与目标体系

自然角是幼儿园班级环境中以“自然物观察、探究、养护”为核心的微型生态区，是幼儿接触自然、感知生命、发展科学思维的重要载体。其核心教育价值体现在三个层面：一是通过日常观察激发幼儿