人教版八年级音乐下册第5单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

梨园风采——京剧唱腔的韵味之美

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

八年级（）班

周次

第（）周

课型

欣赏课（含模唱体验）

执行日期

年月日

课题

梨园风采——京剧唱腔的韵味之美（人教版八年级下册第5单元）

教材分析

本单元以戏曲艺术为主题，选取京剧经典唱段作为主要欣赏内容，涵盖旦角与生角两类行当的唱腔，兼及昆曲等剧种片段。教材编排与《义务教育艺术课程标准（2022年版）》以音乐为主体、将戏剧（含戏曲）内容融入其中一体化设计的思路一致，并把中国民族音乐知识、技能和相关文化单列呈现。教学中应以唱腔的旋律走向、板式节奏、音色韵味为听赏抓手，避免把课堂变成戏曲知识的名词罗列。

学情分析

八年级学生已有一定的音乐听赏经验，能辨别常见人声音色与节拍，但对戏曲唱腔的拖腔、装饰音、板式变化缺乏主动关注的习惯；部分学生因日常接触流行音乐较多，对戏曲存在听不懂、节奏慢的预设。教学需从听出变化入手，用可操作的听辨任务降低门槛，再以模唱与身段体验建立亲近感。

教学目标

审美感知：能专注聆听京剧旦角与生角唱段，听辨唱腔的音色特点、旋律走向与板式变化，用恰当的音乐术语描述其韵味与表现作用。

艺术表现：能跟随录音模唱唱段中的典型乐句，初步做到咬字清晰、行腔连贯，配合简单的手势与眼神表现人物情绪。

文化理解：能说出京剧行当、唱腔与剧情人物之间的关系，理解戏曲以声传情、以形写神的