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教科版八年级物理上册第六章《质量与密度》思维导图

本导图以「质量—密度—测量—应用」为主线，把第六章四节内容压缩成一张可直接照着复习的结构图。中心主题是「质量与密度」，向外分出四个一级分支，每个分支再拆成核心概念、公式或方法、易错点三层，便于按层记忆、按点自测。

一、单元总览

第六章研究的是「物质的多少」与「物质的疏密」这两件事：质量回答物体含有多少物质，密度回答单位体积内含有多少物质。前者是物体的属性，后者是物质的特性，二者通过密度公式ρ=m/V连成一体，再经由天平与量筒的测量落地，最后走向鉴别物质与选择材料。

表1第六章节次与主线对应

节次

课题

在主线中的位置

核心产出

6.1

质量

认识物质的多少

质量概念、单位换算、天平使用

6.2

物质的密度

建立物质特性

密度概念、公式、m-V图像

6.3

测量密度

把概念变成数据

天平＋量筒测固体、液体密度

6.4

密度应用交流会

用数据解决真实问题

鉴别物质、选材、估算质量与体积

二、第1节质量

核心概念：物体所含物质的多少叫质量，用符号m表示。质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态（物态）和空间位置而改变——把铁块压成铁片、把冰熔成水、把物体从地球带到太空，质量都不变。

单位与换算：国际单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg），相邻单位之间均为千进制，即1t=1000