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小学四年级语文阅读理解专项练习（实用版）

一、校园的早晨

（一）短文阅读

校园的早晨是从声音开始的。

①六点半，校门刚开，值日的同学就拎着扫帚走进来，扫帚划过地面，沙沙沙，像小雨落在树叶上。

②七点，操场上热闹起来，跳绳的同学甩着绳子，绳子打在地上啪啪响；跑步的同学喊着口令，一二一，一二一。

③教室里，早读的声音一层一层地涌出来，有的班在读古诗，有的班在读英语，声音撞在走廊的墙上，又弹回来。

④花坛边，几个低年级的孩子蹲在地上看蚂蚁，谁也不说话，只有手指头轻轻地点着地面。上课铃响了，声音一下子被收进教室，校园忽然安静下来，只剩下阳光一寸一寸地爬过窗台。

（二）完成练习

1.短文主要从哪个角度来写校园的早晨？

（1）A.从声音的角度（2）B.从颜色的角度（3）C.从人物的角度

答：A

解析：开头“校园的早晨是从声音开始的”，后文依次写扫帚声、跳绳声、早读声、安静，都围绕声音。

2.文中把扫帚声比作什么？

（1）A.雨点敲窗（2）B.小雨落在树叶上（3）C.风吹过草地

答：B

解析：第①句“像小雨落在树叶上”，用比喻写出扫帚声轻而密的特点。

3.“声音撞在走廊的墙上，又弹回来”写出了什么？

（1）A.走廊很窄（2）B.读书声很响亮、很热闹（3）C.墙很硬

答：B

解析：声音能“撞”能“弹”，说明读书声又响又密，充满整个走廊。

4.短文写低年级孩子看