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高二政治联系与发展素养提升教案

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高二政治联系与发展素养提升教案

课题信息与基本信息

本课题名称为《联系与发展素养提升》，适用于高中二年级思想政治学科。课时安排为4课时，分两次完成。本教案基于人教版普通高中教科书《思想政治》必修4《生活与哲学》的相关内容。并且重点围绕唯物辩证法的联系观和发展观展开，旨在帮助学生系统掌握哲学原理，发展理论联系实际的能力。课程设计紧密对接新课程标准对理性思维、价值判断等核心素养的要求。而且通过情境创设、案例分析、小组讨论等多元教学方式，促进学生从知识理解向能力迁移的转化。本单元内容在高中哲学体系中处于承上启下的关键位置，既是对高一唯物论知识的深化。同时，也为后续认识论和价值观教育奠定基础，具有显著的思维训练价值。

教学目标

知识与技能目标：学生能够了解唯物辩证法中联系观的基本内涵。同时，掌握发展的实质、特征和规律；理解量变与质变辩证关系原理；运用联系观和发展观分析现实问题。通过具体案例，学生应能区分偶然联系与必然联系、内部联系与外部联系，辨析发展中的前进性与曲折性。目标达成度将通过课堂提问、案例分析报告和随堂练习进行检测，要求学生能准确复述核心概念，并初步建立知识框架。

过程与方法目标：培养学生运用辩证思维分析问题的能力，通过小组合作探究、辩论赛等形式，提升学生从多角度思考问题的意识。引导学生学会收集、整