初中七年级科学《升华和凝华》教学设计.docx

初中七年级科学《升华和凝华》教学设计

一、教学设计基本说明

本设计面年使用浙教版《科学》教材的七年级下册学生，对应第三章第二节物态变化的第四课时，课时长度为一课时，四十五分钟。前三课时学生已经依次建立了熔化与凝固、汽化与液化的概念框架，掌握了晶体熔点沸点吸热与放热等核心词汇，具备绘制和解读温度随时间变化图像的基本技能。本课时完成物态变化知识体系的最后一块拼图——气态与固态之间的直接转化，即升华与凝华。

浙教版教材七年级下册对本课时的安排具有鲜明的特点：不再以实验事实的罗列为主，而是以樟脑丸变小雪人消失霜的形成干冰的用途等生活现象为线索，引导学生在已有知识结构上完成同化与顺应