北师大版六年级数学下册第6单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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正比例与反比例（北师大版六年级下册第六单元）

项目

内容

课次

第1课时

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

周次

第周

课型

新授课

执行日期

年月日

课题

变化的量（北师大版六年级下册第六单元“正比例与反比例”第1课时）

教学目标

知识与技能：结合具体情境，认识生活中相互依存的两种量，能用表格、文字或简单关系式描述一种量随另一种量变化的情况。

过程与方法：经历观察、记录、比较、表达的过程，在“找变化—说关系—做预测”的活动中发展数据意识与初步的模型意识。

情感态度价值观：感受变量关系在生活中的普遍存在，体会数学与生活的联系，形成用数学眼光观察现实世界的意识。

核心素养落点

数据意识：从具体数据中读出“一个量变、另一个量也变”的依存关系。

模型意识：初步体会用关系式概括变化规律的价值。

应用意识：能在购票、行程、储蓄等真实情境中识别变化的量。

教学重点

认识相互依存的两种量，能说清“谁随谁变”。

会用表格记录并描述变化情况。

教学难点

从“都在变”中分辨出“有规律地变”。

用简洁的语言或关系式表达两种量之间的对应关系。

教学方法

情境教学法、观察记录法、小组合作探究法、启发式提问

教学器材

多媒体课件、学习单（变化记录表）、计时器、米尺、水杯与量杯

作业内容

基础题：