统编版五年级语文下册第5单元思维导图.docxVIP

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统编版五年级语文下册第5单元思维导图

一、单元核心概览

本单元为习作主题单元，核心要素为学习描写人物的基本方法，尝试运用多种方法表现人物特点，共包含2篇精读课文、1篇习作例文、1次口语交际与1次单元习作，整体围绕鲜活人物塑造的语文能力目标搭建学习框架。

模块

核心任务

能力要求

精读课文

学习典型人物描写方法

识别外貌、动作、语言、神态、心理描写，分析描写作用

习作例文

迁移运用描写方法

梳理例文人物描写技巧，总结可复用的表达逻辑

口语交际

梳理人物特点，口头表述人物形象

能用具体事例支撑人物特点表述，表达清晰有条理

单元习作

选取典型人物，完成片段及整篇习作

能运用至少3种描写方法，突出人物鲜明特点

二、精读课文知识点梳理

（一）《人物描写一组》

本文包含3个独立片段，分别选自不同文学作品，从不同角度展现人物描写的经典手法，核心学习要点如下：

1.《摔跤》（选自《小兵张嘎》，作者徐光耀）

核心人物：小嘎子、小胖墩儿

描写重点：动作描写、心理描写

重点语句解析：起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。句中蹦来蹦去使巧招下冷绊子等动作，搭配心理活动的侧面体现，突出小嘎子机灵、好胜、富有心计的性格特点。

可复用技巧：通过连续动作描写展现人物性格，动作设计要符合人物身份与性格逻辑。