人教版九年级美术下册第7单元说课稿.docxVIP

音乐|第一单元《春天来了》复习 人教版二年级下册

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人教版九年级美术下册《留下眷恋带走真情》说课稿

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

九年级（毕业班）

课型

综合·探索课

课题

留下眷恋带走真情（人教版九年级下册第五单元）

教学目标

审美感知：能识别毕业纪念类美术作品在形式、色彩、材质上的情感表达方式，说出其打动人的视觉要素。

艺术表现：能运用手绘、拼贴、摄影、文字等综合手段，完成一件承载班级记忆的毕业纪念作品。

创意实践：能在小组内围绕留下什么、带走什么提出有个人视角的创意方案，并对材料与呈现方式作出取舍。

文化理解：理解纪念性美术活动在中华传统惜别寄情文化中的位置，体会美术作为情感载体的社会功能。

教学重点

从情感—形式的关系出发，把握毕业纪念作品的主题提炼与形式选择。

综合运用多种媒材与表现手法完成一件有真情实感的纪念作品。

教学难点

避免作品停留在贴照片、写祝福的浅层表达，做到形式与情感相互支撑。

在集体创作中协调个人表达与班级共同记忆的关系。

教学方法

情境体验法：以毕业季真实情境唤起情感经验

作品赏析法：以经典与同龄人作品建立形式参照

任务驱动法：以班级纪念册任务统领全程

小组合作与展评法：以互评促进表达深化

教学器材

多媒体课件（毕业纪念类作品图片、往届学生作品）

素描纸、卡纸、彩铅、水