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湘艺版二年级音乐上册第七单元导学案

项目

内容

课次

第七课（单元整体）

课时

3课时（每课时40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

单元整体导学（唱歌、角色表演、创编）

课题

第七课角色表演：《阿凡提骑驴》《小毛驴》《小毛驴爬山坡》（湘艺版二年级上册）

学习目标

感受与欣赏：能安静聆听三首歌曲，说出歌曲的速度、情绪与“骑驴”形象的音乐特点，感受新疆维吾尔族音乐与外国儿童歌曲的不同风格。

表现：能用自然、明亮、诙谐的声音演唱《阿凡提骑驴》和《小毛驴》，能随歌曲做骑驴、赶驴的角色动作，与同伴合作完成一次简单的角色表演。

创造：能为歌曲编创2—4个动作或一句新的歌词，尝试用打击乐器为歌曲伴奏。

文化与理解：知道阿凡提是维吾尔族民间故事中机智幽默的人物，愿意尊重和欣赏不同民族、不同国家的音乐文化。

学习重点

用诙谐、轻快的声音演唱《阿凡提骑驴》，唱准附点与十六分音符组成的节奏。

在角色表演中做到“歌声与动作同步”，动作与音乐节拍一致。

学习难点

一字多音与连续十六分音符处的吐字清楚、音准稳定。

小组合作表演时的角色分配、出场顺序与相互配合。

学习方法

聆听模仿、节奏游戏、图谱辅助、角色扮演、小组合作、自评互评

学习准备

歌曲音频与伴奏、节奏卡片、双响筒与铃鼓、驴头饰或手偶、评价星卡

作业内容

基础