第四单元:语言要连贯
学习目标
■语言运用
学会运用关联词、提示语等,保持句子之间的衔接连贯。
■思维能力
在段落写作中围绕一个话题展开,注意段落内部的语句连贯。
■审美鉴赏
学会围绕中心合理安排写作顺序,保持文章整体的连贯性。
■文化自信
养成善于表达、勤于修改的好习惯,做到文字通顺,条理清晰。
新课导入
导入形式1(名言导入):
叶圣陶说:“一篇文章怎样才算得‘通’?‘词’使用得适
合,‘篇章’组织得调顺,便是‘通’。反过来,
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