现代教育技术—信息化教学环境与应用（混合学习环境与应用）.ppt

混合学习环境概述学习目标理解混合学习环境的概念及特点；了解混合学习环境的构成要素；了解混合学习环境的类型。一、混合学习环境的概念混合学习环境是一种能够满足学生进行混合学习的外部条件，由课堂学习环境和在线学习环境两部分构成（刘引红）。二、混合学习环境的特点混合学习环境是能支持学习者将各种学习理论、学习方法、学习内容、学习模式、学习资源和学习环境进行混合。它们之间不是相互独立的，是以为学习者为中心而相互配合共同产生作用。其实质不是“混”，而在于“合”;“混”只是手段，“合”才是目标。彰显学习方式的灵活性支持学习者与教师之间的互动和交流强调以学习者为中心兼顾线下、线上