北师大版六年级数学上册补差辅导资料.docxVIP

圆的周长与面积补差辅导

项目

内容

课次

第1课时（共2课时）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（补差辅导小组，8—12人）

课型

复习巩固课

课题

圆的认识与圆的周长（北师大版六年级上册第二单元《圆》）

教学目标

知识与技能：能准确说出圆心、半径、直径的含义，会用同一圆中d=2r、r=d÷2进行换算；能正确使用C=πd、C=2πr计算圆的周长。

过程与方法：通过量一量、算一算、比一比的操作与对比，把公式记忆转化为可复述的解题步骤，学会先写公式再代入数据的书写习惯。

情感态度价值观：在低起点、小步子的成功体验中重建学习信心，愿意主动说出自己的困惑。

教学重点

半径与直径的换算关系，圆规画圆时定圆心、定半径。

圆的周长公式C=πd、C=2πr的正确选用与代入。

教学难点

已知周长反求直径或半径（d=C÷π、r=C÷π÷2）时步骤混乱。

混淆半径与直径、周长与面积的单位与公式。

教学方法

小步子分解讲授、错例辨析、同伴互查、即时反馈

教学器材

圆形纸片、圆规、直尺、软尺、绳线、计算器（仅用于验算）、错题卡片

作业内容

基础题：完成半径—直径—周长三栏换算表10小题（如r=3cm求d与C）。

巩固题：圆形花坛直径8m，绕一圈走多少米？自行车车轮半径0.35m，车轮转一圈前进多少米？

实践题：用绳线量出家中一个圆形物体（碗口、杯口）的周长，再算出它的