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苏教版三年级科学上册第4单元《空气的性质》预习单

项目

内容

单元

第4单元空气的性质（苏教版2024版三年级上册）

课次

第13课吹气球·第14课称空气·第15课热气球·第16课风的形成

班级

三年级（）班

姓名

预习用时

建议20—25分钟

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

单元导览

单元主题：空气的性质

本单元一共4课，从看不见的空气开始，一步步认识空气占据空间、有质量、受热会上升、流动会成风。

预习任务：先通读第13—16课，把课本上的实验图看一遍，再完成下面的填空。

我的小目标：①说出空气的3个特点②会做1个证明空气占据空间的实验③能解释热气球为什么能升空

自主阅读教材；圈画关键词

第13课吹气球

1.空气的样子：空气是色、味、明、看不见、摸不着的气体，在我们周围到处都有。

2.空气占据空间：把气球套在瓶口吹，气球很难吹大，因为瓶子里已经装满了，没有多余的位置。

3.三个小实验：

杯底塞紧纸巾，杯口朝下竖直压入水中，纸巾（湿/不湿），说明空气挡住了水；

漏斗口用橡皮泥封住瓶口再倒水，水（能/不能）流进瓶子；

注射器堵住管口，活塞（能/不能）推进去，说明空气可以被，压缩空气有。

4.想一想：生活中哪些地方