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- 2026-11-16 发布于甘肃
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走进互联网——探索数字中国共话互联网
项目
内容
课次
单元整体教案(第1单元)
课时
4课时(每课时45分钟)
执行班级
七年级(1)班
课型
单元整体教学(新授课+项目实践课)
课题
苏科版《信息科技》七年级上册第一单元走进互联网——探索数字中国共话互联网
教材分析
本单元是初中信息科技“互联网应用与创新”模块的起始单元,教材按“项目分析—项目探索—项目开展”组织:项目分析明确“探索数字中国共话互联网”的驱动任务与实施路径;项目探索含“探索1互联网的演变”“探索2互联网的影响”两个子任务;项目开展以小组项目成果的制订方案、实施方案、交流评价收束。
单元内容上承小学阶段在线学习与生活经验,下启第二单元“互联网中信息获取”,在“网络”内容主线中承担“认识互联网、理解互联网、负责任地使用互联网”的奠基作用。
教材以数字中国建设为现实背景。2023年2月,中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》,按“2522”整体框架布局,即夯实数字基础设施和数据资源体系“两大基础”、推进数字技术与经济政治文化社会生态文明建设“五位一体”深度融合、强化数字技术创新体系和数字安全屏障“两大能力”、优化数字化发展国内国际“两个环境”,提出到2025年基本形成一体化推进格局、到2035年数字化发展水平进入世界前列。这一框架可作为学生理解“互联网如何改变中国”的宏观支架。
课标依据
依
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