初中九年级道德与法治《我的毕业季》教学设计.docx

初中九年级道德与法治《我的毕业季》教学设计

一、教材分析与核心素养定位

《我的毕业季》是统编版道德与法治九年级下册第五单元“走向成年”中的第六课，也是初中阶段法治教育的收官之作。教材以“毕业季”为情境载体，将青春的懵懂、离别的不舍、成长的阵痛与未来的憧憬交织成一幅立体的教育画卷。单元主题“走向成年”在此课达成具象化落地：不再是抽象的法律年龄界定，而是具体的情感告别、责任接力与人生规划。

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养体系，本课精准对标“政治认同、法治精神、道德修养、健康人格、批判思维、共同参与”六大维度。重点在于引导学生完成从“被动接受保护”到“主动承担责任”的身