小学五年级道德与法治融合主题班会教学设计：红领巾相约中国梦.docx

小学五年级道德与法治融合主题班会教学设计：红领巾相约中国梦

一、教学背景与设计理念

五年级学生正处于价值观形成的关键期，他们对“国家”“理想”“未来”已有模糊认知，但大多停留在口号层面，尚未建立起个人成长与国家发展之间的真实联系。本课以“红领巾相约中国梦”为主题，将道德与法治课程中“我们的国家机构”“我是中国公民”等单元的核心素养要求，与少先队活动课程有机融合，通过情境体验、故事寻访、小组合作、行动承诺四个环节，让学生在真实活动中完成从“知道中国梦”到“我要为中国梦做什么”的思想跨越。

本设计遵循儿童道德发展的“知、情、意、行”规律，拒绝空洞说教，坚持以学生为主体、以活动为载体、以体验为路径。