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创新能力教程培训 高阳县职教中心：常雪飞 回顾 ——创新思维形式及方法 一、扩散思维及方法： 二、收敛思维及方法： 三、联想思维及方法： 四、逆向思维及方法 五、组合思维及方法（重点） 六、质疑思维及方法 七、逻辑思维及方法 八、系统思维及方法 九、想象思维、直觉思维、灵感思维 第八章、组合思维及方法 一、定义 二、特征 三、作用 四、形式 五、方法 六、组合思维训练 一、定义 P138 组合思维：是指把多项貌似不相关的事物通过想像加以连接，从而使之变成彼此不可分割的新的整体的一种思考方式。如：龙、鸡尾酒。 二、特征 p141 1、创新性 运用组合法搞发明创造时，最富有创造性之处就在于组合要素的选择和新颖组合方式的提出。为提高组合要素的性能而提高整体功能是组合创新的基本目的。 例：药物牙膏、可视电话等 2、广泛性 有人对1900年至2000年的480项重大创新成果进行分析，发现技术创新的性质和方式，自20世纪50年代发生了重大变化：原理突破型成果的比例明显下降，而组合型发明开始变成技术创新的主要方式。据统计，现代技术中组合型成果已占全部发明的60%至70%以上。 3、时代性和继承性 三、 作用 P142 1、在满足人民物质生活、精神生活的需要中具有极大推动作用。 2、在开展群体创新活动中，获取群体创新成果，实践人人都是创新者的过程中发挥独特作用。 3、组合思维几乎能与所有类型的思维想结合，其威力之大，恰恰在于与其他类型思维和方法的结合和互补。 4、组合思维的属性对完善科学体系有着重要的价值和作用。 也可归纳为两点： 1、可以运用已有技术实现技术突破。 2、有利于为新技术、新工艺、新材料的推广应用寻找途径。 四、组合思维的形式 p143 书上划分为六种： 1、同类组合 2、异类组合 3、重组组合 4、共享与补代组合 5、概念组合 6、综合 三、组合思维的形式 同类组合：它是由若干相同事物的组合。同类组合的创造目的是，在保持事物原有功能或原有意义的前提下，通过数量的增加，来弥补功能的不足或获取新的功能、产生新的意义。而这种新功能或新意义是原有事物单独存在时所缺乏的。 实例：情侣衫、订书器等 1、同类组合 实例：情侣表；两个订书机合成一体；多孔钻头；并联的彩灯；重复使用三片cpu；对转螺旋桨 ——组合要素不发生质的变化，而是通过数量增加，获得新成果。 P161习题1 列举5个同类组合的物品 参考答案： 双人自行车、多轮儿童车 情侣衫、母子衫 五斗橱、五节柜 双盒打印机、双屉蒸锅 楼房、多行车道 水车、插秧机… … 2、异类组合的六种类型 元件组合 功能组合 材料组合 方法组合 技术原理与技术手段的组合 现象组合 请关注书上的实例以备列举题和选择题 元件组合* 书中定义：元件组合并非一般的零件装配，而是把本来不是一体的两种或两种以上的事物适当的安排在一起，使其具有新的功能。 功能组合 实例：多功能工具 书中定义：将某一物品适当改变，使其集多功能于一身。 方法组合 书中无定义，可以这样理解：把解决同一问题或相关联问题的不同方法，组合在一起，使之功能增强。 如: 中药配方 材料组合* 实例：钢芯铜线电缆、钢筋混凝土、混纺毛线、玻璃纤维制品、塑钢门窗 书中无定义，可以理解为：材料组合是指将不同性能的材料组合起来，从而获得新材料的方法。 技术原理与技术手段的组合 实例：喷气式发动机、晶体电子显微镜、速效止痛治疗器 书中的解释：把不同的技术原理与技术手段组合起来，使已有的原理或手段得到改造或补充，直至形成全新的产品。 现象组合 书中解释：把不同的物理现象组合起来，形成新的技术原理，导致新的发明。 实例：清除肾结石的疗法 什么是异类组合？ P146 书中定义：异类组合是两种或两种以上不同领域的技术思想组合、两种或两种以上不同功能物质产品的组合。 ——此定义无法解释异类组合的特有属性，无法界定和区分异类组合与共享组合、补代组合、概念组合的成果。我们做题时可以采用优先排除法，把不属于共享、补代、概念的组合成果理解为是异类组合。 P161 习题1 列举5个异类组合的物品 3、重组组合 p148 实例：变形金刚、万能自行车、真空吸尘器、超市柜台的重设、生产流水线的重组 书中定义：就是在事物的不同层次分解原来的组合，然后再按新的目标重新安排的思维方式。 ——重组组合是在一种事物上实施的，不增加新东西，只是改变各组成部分之间的相互关系。 P161