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回忆在与老师同学相处的过程中， 他们说的哪些话让你觉得很舒服？ 哪些话让你觉得很别扭？ 值日生忘记擦黑板,班级一个学习成绩不好的同学主动把黑板擦完,同学们议论纷纷: 生活中我们还可能会对这种情形发表什么言论或者其他想法？ 讨论原则：想法无好坏对错之分、追求数量、 不管想法是否完美、可行 讨论要求：组长组织分工、记录员、 发言代表、每个人都要发言 （5min） 七嘴八舌 把自己换成案例中的同学， 你喜欢哪些说法？ 恰当表达需要做到什么 * 热身活动 手指操 让我们容易接受的表达有什么特点？ 让我们不容易接受的表达又有什么特点？ 为什么有些人说的话就容易让人接受？ 小组讨论3min 思维碰撞 发自内心深处的、真诚的 温和委婉的批评指正 需要换位思考 勇敢、主动表达你的欣赏 肯定、鼓励大家努力的过程 看到他人的上进心 …… 同桌互写欣赏对方的3个特质 并且读给对方听 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *
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