岳麓版七年级历史上册全册教案（第二套）.docVIP

岳麓版七年级上册七年级上册历史目录第1课祖国境内的远古居民1 第2课原始的农耕生活8 第3课神奇的远古传说10 第4课夏传子，家天下16 第5课公元纪年法第6课西周的分封17 第7课甲骨文与青铜器19 第8课春秋战国的纷争21 第9课春秋战国时期的社会大变革23 第10课春秋战国时期的文艺和科技24 第11课百家争鸣27 第13课六王毕四海一29 第14课伐无道.诛暴秦32 第15课汉武帝“大一统”34 第16课丝绸之路的开辟36 第17课评价历史人物—评秦始皇38 第18课秦汉的科学技术41 第19课秦汉时期的宗教、史学和艺术43 第20课三国鼎立48 第22课北方民族大融合54 第23课江南地区的开发56 第24课三国两晋南北朝的科学和艺术57 第一单元中华文明的起源本单元主要讲述我国境内原始居民的生活地域、生产和生活状况以及原始的民主政治，涉及到的历史遗址、神话传说较多。教材是以原始居民的生活年代、地域分布以及生产、生活状况为线索来讲述的。本单元的教学重点为：北京人、山顶洞人的生产状况和生活状况，河姆渡和半坡原始居民的农耕生产状况以及华夏文明的起源。教学难点为：使学生初步认识神话传说和历史事实之间的联系。教师在讲述时，首先，要抓住本单元的线索，即对原始人类的生产状况和生活状况进行分析讲解，以便学生能从整体上把握知识。其次，要采用多种教学方式，如直观式教学、启发式教学、辩论式教学等等，使学生在轻松、愉快的教学氛围中感悟知识，提高能力。再次，要充分发挥学生的主观能动性、创造性，培养学生分析问题、解决问题的能力。本单元共3 课和一节活动课，每课1 课时，共4 课时。第1课祖国境内的远古居民【教学目标】知识与技能祖国境内的远古居民——元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现、地点与距今年代，北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活：山顶洞人的距今年代、发现地点，山顶洞人的石器、磨制技术和人工取火；山顶洞人过着氏族生活。通过学习本课初步培养学生理解、认识历史领域内各种不同知识范围的能力以及观察、想象能力和比较的能力。通过本课的学习、阅读，可以接触考古知识、神话传说、古史资料、历史地图、文物插图等各类与历史有关的知识，扩大学生的视野，激发学生的兴趣，使其重视历史课的学习。过程与方法在课堂教学过程中，教师应围绕“北京人、山顶洞人的生产、生活状况”这条主线进行讲解，然后，引导学生分析比较“山顶洞人比北京人的进步性有哪些”。加深学生对教材内容的理解。情感、态度与价值观（1）我国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。我国历史可以追溯到一百七十多万年以前，以此激发青少年的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。（2）通过认清劳动创造世界和人类本身这一真理，培养学生热爱劳动的思想情感。【教学重点难点】重点：北京人和山顶洞人的生产和生活状况。难点：认识劳动在人类产生过程中的作用。【课时安排】1课时