大学领导学分析--领导科学教案之一.doc

领导科学与艺术导语 一第章新官上任 别开生面领导者升迁上任的工作方法 第一节 新官上任，始于足下 第二节 怎么样烧好“三把火” 第三节 “三把火”之后怎么办 第四节 新领导者的威信从何而来 第五节 新任领导者应处理好五种关系 第章权衡利弊 科学决策领导者拍板决策的方法 第一节 怎样运用传统的决策艺术 第二节 决策者八戒 第三节 制定重大决策应关注的三个问题 第章德才兼备 唯才是举领导者选才用人的工作方法 第一节 领导者用人应遵循哪些原则第二节 领导者用人十戒 第三节 领导者考察下属八法 第四节 哪些因素导致选才用人失误 第章赏罚并用 激励有方领导者激励下属的工作方法 第一节 领导者激励下属的十种方法 第二节 领导者表扬下属的要求 第三节 领导者表扬下属的方法 第四节 领导者批评下属的方法 第五节 领导者批评下属十二戒 第章优化结构 互相补台领导者搞好领导班子建设的工作方法 第一节 怎样实现领导班子结构科学化 第二节 正职如何处理好与副职的关系 第三节 副职如何处理好与正职的关系第四节 怎样解决领导班子的内耗问题 第五节 抑制领导班子内部冲突的六种方法第章协调关系 左右逢源领导者协调人际关系的工作方法 第一节 成功协调人际关系的四个环节 第二节 下属与上级相处十条准则 第三节 适应十种不如意上级的要领第四节 上级同下属友好交际十四条诀窍 第五节 与不理想的八种下属相处的要领 第章检查指导控制平衡领导者检查与指导工作的工作方法 第一节 领导者怎样布置工作 第二节 领导者怎样检查工作 第三节 领导者怎样指导工作 第四节 领导干部下基层要做到“五不”和“十忌”第五节 领导者听汇报应坚持“八要八不要” 第六节 领导者怎样总结工作经验 第章讲话得体 出口成章 领导者提高语言表达能力的工作方法 第一节 现代领导者的语言表达特性 第二节 如何提高领导者的讲话水平第三节 领导者主持会议的语言艺术 第四节 领导者即席讲话的语言艺术第五节 领导者同一般干部谈话的艺术第六节 领导者同下属谈话的语言艺术 第章驾驭会议 集思广益领导者开好会议的工作方法 第一节 如何提高会议效率第二节 如何把握会议气氛 第三节 怎样处理会议中的争执和分歧第四节 怎样处理会议中的反面意见第五节 怎样处理会议中的意外情况 第十章适时用度 进退相宜领导者用度的工作方法 第一节 原则性与灵活性 第二节 “冷处理”与“热处理” 第三节 清楚与糊涂 第四节 多管与少管 第五节 整体与局部 第六节 疏导与堵塞 第七节 精与博 第八节 进与退 第九节 紧与松 第一节 领导素质的含义、特征及意义 第二节 领导素质的基本内容或基本要求 第三节 领导集体素质结构科学化的要求 第四节 领导者素质的提高和领导集体素质结构的优化 导 语开课之前，先讲个小故事，作为导语。传说有一位炼金老人，临终前问他的两个儿子要什么东西。大儿子说：“我要你攒下的那笔金子。”二儿子说：“你把淘金、炼金的方法教给我吧。”于是老人把金子交给了大儿子，把淘金和炼金的技巧教会了二儿子。老人去世若干年后，大儿子把金子花完了，二儿子却一年年地积存起大笔金子。这里，如果我们把领导者的权力与成就比喻成金子，那么领导方法就是炼金术。所以，今天课程的目的不是向各位领导赠送“金子”，而是为大家寻求“炼金术”。同时，有必要说明一点，根大家千万不要把我的个人水平挂勾联系，不然的话，你一钻牛角源，我就会无言以对，无地自容了。闲话少说，言归正传。leadrehip”，其涵义是带领、引导的意思。目前人们在使用“领导”这一概念时，往往从不同涵义去理解，因而所下定义也就五花八门。大致说来，主要有以下几种看法： （1）领导服务论或领导活动论。有人认为，领导就是服务。有人认为，领导就是在一定的社会组织或群体内，领导者为了实现预定目标，运用法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法，率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属，为完成预定的总任务而展开的一系列活动。 （2）领导行为论或领导关系论。有人认为，领导就是领导者通过一定方式对被领导者施加影响并共同作用于客观对象以实现某种预定目标的行为。也有人认为，领导就是社会当中人与人之间关系的一种特殊形式，即一定的人和集体通过一定的方式率领并引导另一部分人或集体、在向共同趋向的目标前进的过程中体现出来的一种关系。 （3）领导过程论。有人认为，领导就是领导者运用说服能力使别人心悦诚服的过程。有人认为，领导就是以领导者的声望、影响力或者地位启发、组织和控制社会行为的过程。有人认为，领导就是领导者充分运用自已的影响力，在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下，引导、率领被领导者实现共同目标的行为过程。 上