【思修课件】继承爱国传统 弘扬民族精神.ppt

思想道德修养与法律基础 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 思想道德修养与法律基础 社科部 教学目的 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 理解爱国主义内涵和中华民族爱国主义的优良传统，把握新时期爱国主义的主要内容，认真体会“以热爱 祖国为荣、以危害祖国为耻”的爱国主义情感，真切 落实爱国主义的实际行动。 引子：爱国主义是一部大书，这部大书写在我们民族古老而悠久 的历史之中，写在祖国广袤而富饶的土地上，这是一片 由无数英雄和圣哲的生命光彩所布满的星空，也是一块 能承受世界上最汹涌的河流与最巍峨的高山的厚土。 中华民族，一直是一个富有爱国主义光荣传统的伟大民族，千百年来，爱国主义就像一条奔腾不息的长河，滋润着一代又 一代中华儿女的心田。它动员和鼓舞了中国人民团结奋 进，成为推动我国社会前进的精神支柱和巨大力量。 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 思想道德修养与法律基础 社科部 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义及其科学内涵 列宁在俄罗斯《真理报》上发表的一篇文章中说：“爱国主义就是千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚感情。” 爱国主义的定义：爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和意志于一体的社会意识形态，它是在人类社会历史进程中形成、发展、巩固起来的一种团结凝聚国家和民族、推动历史发展的强大精神力量，是调节个人和国家民族关系的基本政治、道德和人生价值规范。 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 思想道德修养与法律基础 社科部 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义及其科学内涵 爱国主义是一种对祖国无比热爱的情感彰显 对自己祖国故土的深深眷恋 音乐家肖邦临终前对妹妹柳德维卡说： “我死后，波兰反动政府是不会允许把 我的遗体运回华沙的。但你们至少要 把我的心脏带回去。” 桥梁建筑专家茅以升： “纵然科学没有祖国，科学家却是有祖国的！ 我是中国人，我的祖国更需要我！” “两弹一星”功臣钱学森： 为了回归解放了的祖国，他可以说是历经 了千难万险，经受了整整5年多时间的折 磨。 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 思想道德修养与法律基础 社科部 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义及其科学内涵 爱国主义是一种对祖国无比热爱的情感彰显 对自己祖国灿烂文化的热爱 对自己祖国故土的深深眷恋 都德的爱国主义名作《最后一课》 ： 描写了法国人对祖国的灿烂文化（语言文字）的热爱， 以及对失去祖国语言权利的悲痛。 “亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言， 就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。 中华民族四大发明： 祖国的大好河山与名胜古迹： YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 思想道德修养与法律基础 社科部 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义及其科学内涵 爱国主义是一种对祖国无比热爱的情感彰显 对自己祖国灿烂文化的热爱 对自己祖国故土的深深眷恋 对损害国家民族利益的义愤 “五四”运动爆发： YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 思想道德修养与法律基础 社科部 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义及其科学内涵 爱国主义是一种对祖国无比热爱的情感彰显 爱国主义是一种团结凝聚国家和民族的精神力量 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 思想道德修养与法律基础 社科部 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义及其科学内涵 爱国主义是一种对祖国无比热爱的情感彰显 爱国主义是一种