力学习题课.ppt

* 一、有关概念： （一） （二） 质点系 质量连续分布刚体 注意： 定轴转动刚体的转动惯量具有可加性。 平行轴定理： 刚体定轴转动： 力 学 小 结 (四) 势能的定义： (五) 保守力与势能的关系： （六）两点注意： 1）物理量的量性---矢量还是标量，还是矢量当作双向标量处 理。有没有坐标或标定正方向！ 2）物理量的相对性： 相对什么参照系、参考点或物体 比如：速度、加速度 或： 或： (三) 距转轴r 处质元的线量和角量的关系 二、牛顿第二定律及转动定律： 二者解决问题的方法相类似： 取研究对象； 作受力分析； 列方程求解。 常见的情况为两者的结合，主要形式有： ⑴ ⑵ ⑶ （绳的一端固定于滑轮） ⑷ ⑹ 阶梯轮 ⑸ ⊕ 分析受力后，应设定各物的加速度方向。 物块： 滑轮： 连带条件： ⊕ ⊕ 连带条件： 例1 . 一长为1 m的均匀直棒可绕过其一端且与棒垂直的水平光滑固定轴转动．抬起另一端使棒向上与水平面成60°，然后无初转速地将棒释放．已知棒对轴的转动惯量为 ，其中m 和 l 分别为棒的质量和长度．求： (1) 放手时棒的角加速度； (2) 棒转到水平位置时的角加速度． 60° 解：（1）根据转动定律 M = Jβ 于是 （2）当棒转动到水平位置时， M = mgl / 2 例2. 均匀细棒OA可绕通过其一端O而与棒垂直的水平固定光滑轴转动，如图所示，今使棒从水平位置由静止开始自由下落，在棒摆动到竖立位置的过程中，下述说法哪一种是正确的？ O A (A)角速度从小到大，角加速度从大到小. (B)角速度从小到大，角加速度从小到大. (C)角速度从大到小，角加速度从大到小. (D角速度从大到小，角加速度从小到大. [ A ] 例1：一柔软绳长 l ，线密度 r，一端紧邻地面开始自由下落。 求：下落的任意时刻，绳给地面的压力为多少？ 解： 设压力为 N 0 y l y 三、动量、角动量及其守恒问题： 以地面为原点竖直向上为正建如图坐标。 0 y l y 例2：光滑水平面上放有一质量为M 的木块，木块与一劲度系数 为k 的弹簧相连，弹簧的另一端固定在O 点。一质量为m 的 子弹以初速V0 沿垂直于OA 的方向射向木块，并嵌在其内。 初始时弹簧原长为L0 ，撞击之后木块M 运动到 B 点时，弹 簧长度变为L ，此时 OB⊥OA 。 求：在B 点时木块M 运动速度的大小及方向。 解： 1. 子弹射入木块瞬间： 以子弹、木块为研究对象, 则动量守恒： 2. 子弹与木块共同从 A 至B 的过程： 子弹与木块共同从 A至 B的过程： 以子弹、木块、弹簧为对象 则：机械能守恒。 则：角动量守恒。 例3：质量为m 的小圆环套在长为l ，质量为 M 的光滑均匀杆 AB上。杆AB可以绕过其A 端的固定轴在水平面上自由 旋转。开始，杆旋转的角速度为?0 ，而小环位于A 点处； 当小环受到一微小的扰动后，即沿杆向外滑行。 求：当小环脱离杆时的速度（方向用与杆的夹角? 表示） 解： 全过程角动量守恒、机械能守恒。 环自A运动至B（脱离杆之前）， B 处两者具有相同的角速度?1 角动量守恒： 2. 环脱离杆。 设：脱离后瞬间，杆具角速度?2 ，环具速度V（与杆夹角? ） 2. 环脱离杆。 设：脱离后瞬间，杆具角速度?2 ，环具速度V（与杆夹角? ） 角动量守恒： 连带关系： 机械能守恒： 四、功与能量问题： 例1：图示系统中，已知斜面倾角?、物块质量m、滑轮的转动惯 量J、滑轮半径R、弹簧劲度系数k。设：斜面光滑；初始状 态时物块m静止，弹簧为原长。 求：⑴ 物块运动至何处时达到最大速度？最大速度是多少？ ⑵物块下落的最远位置在哪里？ ? 解： 取系统： m、J、k、地球 分析受力情况： 外力： 内力： 保内： 非保内： ? ⑴ 物块运动至何处时达到最大速度？ 最大速度是多少？ 则：机械能守恒。 设：初始状态是势能为零的情况。 x 相等 *