第4课时 受力分析 共点力的平衡.ppt

FT F mg (2009年高考山东卷)如右图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点．设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是(　) 【答案】　A 有关三力平衡问题的试题在近几年高考试题中连续出现，主要考查考生对平衡问题的掌握程度，解答时能灵活运用解题方法． 三力平衡问题常用到力的分解法、力的合成法、正交分解法、相似三角形法等． (2009年高考全国卷Ⅰ)如右图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的，一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°， 两小球的质量比 为(　　) 【答案】　A 1．一物体位于光滑水平面上，同时受到三个水平共点力F1、F2和F3作用，其大小分别为F1＝42 N、F2＝28 N、F3＝20 N，且F2的方向指向正北，下列说法中正确的是(　　) ? A．这三个力的合力可能为零 B．F1、F2两个力的合力大小可能为20 N C．若物体处于匀速直线运动状态，则F2、F3的合力大小为48 N，方向指向正南 D．若物体处于静止状态，则F1、F3的合力大小一定为28 N，方向指向正南 【解析】　F1、F2的合力范围是F1－F2≤F≤F1＋F2，即14 N≤F≤70 N．B正确；F3的大小处于此范围之内，所以这三个力的合力可能为零，A项正确；若物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)，则某两个力的合力必定与第三个力等大反向．C错，D对． 【答案】　ABD 2. 如右图所示，轻绳上端固定在天花板上的O点，下端悬挂一个重为10 N的物体A，B是固定的表面光滑的圆柱体．当A静止时，轻绳与天花板的夹角为30°，B受到绳的压力是(　　) 【解析】　对物体A，根据平衡条件可知，绳子拉力FT＝10 N，B受到两个方向夹角为120°的等大的两个拉力FT的作用，合力沿着角平分线，故合力的大小应等于FT＝10 N，B对． 【答案】　B 3．如下图所示，物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为M，则水平地面对斜面体(　　) A．无摩擦力　　　　　　　　 B．有水平向右的摩擦力 C．支持力为(M＋m)g D．支持力小于(M＋m)g 【解析】　设斜面夹角为θ，对M、m整体分析受力可得平衡方程：FTcos θ＝Fμ，FTsin θ＋FN＝(M＋m)g，故B、D正确． 【答案】　BD 4．如下图所示，物块a、b的质量均为m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态．则(　　) A．b受到的摩擦力大小等于mg B．b受到的摩擦力大小等于2mg C．b对地面的压力大小等于mg D．b对地面的压力大小等于2mg 【答案】　AD 5. 如右图所示，小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块．如果小圆环、滑轮、绳子的形状和质量以及相互之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子又不可伸长，若平衡时弦AB所对应的圆心角为α，则两物块的质量之比m1∶m2应为　　　　. 高考水准小试 点击进入链接 第一章 力 物体的平 衡 第一章 力 物体的平 衡 第4课时 受力分析 共点力的平衡 一、受力分析 1．定义：把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来，并画出物体_________的过程． 2．受力分析的一般顺序 先分析_____________________，再分析_____________，最后分析其他力． 所受力 重力、电场力、磁场力 弹力、摩擦力 3．受力分析的步骤 (1)明确________——即确定分析受力的物体． (2)隔离物体分析——将研究对象从周围物体中______出来，进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用． (3)画出受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上，准确标出_________. (4)检查画出的每一个力能否找出它的________，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，否则，必然发生了漏力、_____或错力的现象． 研究对象 隔离 力的方向 施力物体 添力 二、共点力作用下物体的平衡 1．平衡状态 物体做_________运动或处于____的状态(即a＝0)． 2．平衡条件 (1)物体所受合外力：F合＝__. (2)若采用