第一章 电场 本章优化总结.ppt

对于受变力作用的带电体的运动，必须借助于功能观点来处理．即使都是恒力作用的问题，用功能观点处理也常常显得简洁．具体方法常用两种：应用动能定理和应用能量守恒定律． 用动能定理处理问题，思维顺序一般为： (1)弄清研究对象，明确研究过程； (2)分析物体受力情况，弄清哪些力做功，做正功还是负功； (3)弄清所研究过程的始、末状态； (4)根据W＝ΔEk列方程求解． 如图1－1所示，一个质量为m、带电荷量为－q的小物体，可在水平轨道Ox上运动，O端有一与轨道垂直的固定墙，轨道处于匀强电场中，场强大小为E，方向沿Ox轴正方向，小物体以速度v0从x0点沿Ox轨道运动，运动时受到大小不变的摩擦力f作用，而f＜qE；设小物体与墙壁碰撞时不损失机械能，且电荷量保持不变，求它在停止运动前所通过的总路程s. 【解析】　根据f＜qE知，物体最终只可能停在O点，物体做往复运动的全过程中，电场力对物体做正功，且功的大小与路程无关，只决定于初、末位置的距离x0，即WF＝qEx0；而摩擦力始终对物体做负功，且功的大小决定于所通过的路程s，即Wf＝－fs.根据动能定理可得 　各种性质的场与实物(由分子和原子构成的物质)的根本区别之一是场具有叠加性，即几个场可以同时占据同一空间，从而形成叠加场．对于叠加场中的力学问题，可以根据力的独立作用原理分别研究每一种场力对物体的作用效果；也可以同时研究几种场力共同作用的效果，将叠加场等效为一个简单场，然后与重力场中的力学问题进行类比，利用力学的规律和方法进行分析与解答． 半径为r的绝缘光滑圆环固定在竖直平面内，环上套有一质量为m，带正电的珠子，空间存在水平向右的匀强电场，如图1－2所示，珠子所受静电力是其重力的 倍，将珠子从环上最低位置A点由静止释放，则： (1)珠子所能获得的最大动能是多大？ (2)珠子对环的最大压力是多大？ 【点评】　这类问题因为受重力和电场力两个恒力，所以把重力和电场力用一个合力代替会使问题大为简化．在具体计算做功值时，分别求每个分力的功往往又比求合力的功简单，应灵活应用． 解决这类问题需掌握以下几点： 1．带电粒子的运动轨迹切线方向为该点处的速度方向； 2．带电粒子所受合力(往往仅为电场力)应指向运动轨迹曲线的内侧，再依电场力与场强同向或反向，即可确定准确的力的方向； 3．在一段运动过程中，若合力与速度方向的夹角大于90°，则合力做负功，动能减小；若夹角总等于90°，则动能不变． 如图1－4所示，虚线a、b、c代表电场中三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab＝Ubc，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知(双选) (　　) A．三个等势面中a的电势最高 B．带电质点在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能大 C．带电质点通过P点时的动能比通过Q点时大 D．带电质点通过P点时的加速度比通过Q点时小 【解析】　过P点作等势面的垂线即为过该点的电场线，根据曲线的弯曲方向可以确定电场力的方向为斜向下．由于电荷为正电荷，所以电场线的方向为斜向下．又由于沿电场线的方向电势逐渐降低，所以a等势面的电势最高，选项A正确．根据E＝qφ可以判断带电质点在P点的电势能大于在Q点的电势能，P点的动能小于Q点的动能，所以选项B正确，C错误．根据等势面的疏密程度可以判断P点的电场比Q点的电场强，带电质点通过P点的加速度也将大于Q点的加速度，所以选项D错误． 【答案】　AB 【点评】　电场线不是带电粒子在电场中的运动轨迹． 　解答平行板电容器动态分析这类问题的关键在于弄清哪些是变量，哪些是不变量．在变量中哪些是自变量，哪些是因变量，同时注意理解平行板电容器演示实验中现象的本质． 一般分为两种基本情况：一是电容器两极板电势差U保持不变(与电源相连接)；二是电容器的带电荷量Q保持不变(与电源断开)． (2009年高考海南卷)一平行板电容器两极板间距为d、极板正对面积为S，电容为 ，其中ε0是常量．对此电容器充电后断开电源．当增大两板间距时，电容器极板间 (　　) A．电场强度不变，电势差变大 B．电场强度不变，电势差不变 C．电场强度减小，电势差不变 D．电场强度减小，电势差减小 【答案】　A 1．(2009年高考上海卷)两带电量分别为q和－q的点电荷放在x轴上，相距为L，能正确反映两电荷连线上场强大小E与x关系的是图1－5中的 (　　) 解析：选A.由等量异种点电荷的电场强度的关系可知，两电荷连线上的电场强度关于中点对称，且在两电荷连线中点处