五年级下册复习计划.doc

五年级下册复习计划 一、指导思想 ????? 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。????? 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。 ????? 3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。????? 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。 ????? 二、复习要求????? 1、掌握本册书所学生字新词，并能熟练理解运用。????? 2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。????? 3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。????? 4、能写清一件事和写一个人物的基本特点等等，并能初步做到重点突出，具体生动。????? 5、掌握修改病句，扩句等基本知识技能。????? 6、在复习中注意培养学生良好的读书做题习惯。????? 三、复习重难点????? 1、?字词：复习本册教材里的生字200个，310个左右的词语，并会运用。掌握多音字，辨别形声、形近字。????? 2、 阅读：复习作者按事情发展的先后顺序、按事物的几个方面安排材料的方法；通过人物的言行反映人物的特点；用联系上下文的方法理解句子的含义； ????? 3、写作：复习有条理、具体地说清楚一件事；学会按事情发展的先后顺序、按事物的几个方面安排材料。学会描写人物的基本手法。 ????? 四、具体举措????? 1、扎实：复习的知识以本学期必学知识为主，扎扎实实地打好基础，为他们下一学期的学习打好基础。特别是后进生，更要从一点一滴抓起。从字到词、句、篇，不放过任何的一点。????? 2、分层：为了防止优等生吃不饱，中等生吃不好，后进生吃不了，在复习时与平时的教学一样，也要注意实行分层教学。对优等生来说，设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目。而后进生，我们则应更多地“开小灶”，对本学期的知识给予补习与复习，扎实基础。????? 3、 深化：复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究，在旧的知识上进行深化，使学生有所发现，有新的见解。????? 4、 拓展：在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。可以出现新的语言，新的阅读资料，让学生进行见识和锻炼。????? 五、复习方法：按内容分块复习，层层落实。????? 六、时间安排???? 复习内容 课时数 时间安排 备注 第一二单元复习 4 6.1－6.1 根据具体情况适时做一些调整。 第三四单元复习 4 6.－6.2 第五六单元复习 4 6.2－6. 第七单元复习 2 6.2 积累运用 2 6 阅读 2 6．2 习作 2 6． 综合复习 五年级语文下册复习资料 第一单元 一、掌握下列红色字的读音 裸露??? 滋润??? 成千盈百? 倚靠?? 感召? 酝酿?? 默默无闻? 匾额? 墨汁 二、多音字组词 踏：tā（????????? ）?tà（??????? ）?????? ?撒：sā（???????? ）? sǎ（???????? ） 只：zhī（?????? ）????? zhǐ（??? ）?????? 看：kān（??? ）????? kàn（??? ） 解：jiě（????? jiè（??? ）?xiè（??? ） ??发：fā（??? ）????? fà（???? ） 转：zhuǎn（???? ）??? zhuàn（????? ）???? 尽：jǐn（??? ）????? jìn（??? ） 正：zhēng(?????? ）?? zhèng（????? ）??? 朝：zhāo（????? ）???cháo(???? ） 行:xíng（??????? ）?háng（??????? ）应：yīng（??? ）?? yìng（??? ）??? 落：luò（??? ）?? là（??????? ） 三、区别组词 默?? 朴?? 裸???? 漠??? 煎?? 咆?? 肢?? 倚?? 棠?? 粮?? 瓣?? 扉 ? 墨?? 扑?? 裹???? 寞??? 剪?? 袍?? 枝?? 崎?? 赏?? 酿?? 辨?? 排 四、按要求写词语。 1．仿写词语。 叮叮当当（象声词） 枝繁叶茂 闹嚷嚷 表现注意力集中的： 2．写近义词 寂寞?? 咆哮?? 茂密??? 成千盈百?? 五、理解词语。 1．先解释红色字的意思，再解释词的意思。 儿童不解春何在： 使出浑身解数：