建陵中学高三Ⅱ生物教学案 被子植物的个体发育.doc

建陵中学高三Ⅱ生物教学案 被子植物的个体发育 学习目标： 掌握被子植物胚和胚乳的发育过程。 2．理解植物的生长和发育的过程。 基础知识回顾： 一、个体发育的概念： 大多数进行 的生物，个体发育的起点是 ，从受精卵开始，经 、 和 成到发育成 个体的过程。 二、比较单子叶植物和双子叶植物种子的结构(根据子叶数目的多少，把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物)： 单子叶植物 双子叶植物 不同点 子叶 ，有 ，营养物质储藏在 中。 子叶 ，无 ，营养物质储藏在 中。 相同点 胚珠有 包被，种子有 包被，种子中都有 。 三、植物的个体发育过程： 一次分裂 种子的形成：胚的发育：受精卵 胚乳的发育：受精极核 多次核 胚乳核→__ __→__ _。 分裂 适宜的（ ） 充足的（ ） 足够的（ ） 种子的萌发：种子 幼苗 营养生长：根_______、______的生长阶段 植株的生长和发育： 生殖生长：从_______________开始开花、结果 四、果实各部分的发育来源及染色体数目(假设植物体细胞染色体数为2N) 重难点知识梳理： 1、极核和极体 这是两个不同的概念。极核是被子植物胚囊中的结构之一，每个胚囊中有两个极核，两个极核可与一个精子结合成受精极核。而极体是伴随动物卵细胞的形成而产生的，一个初级卵母细胞经减数第一次分裂形成一个次级卵母细胞和一个极体；次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成一个卵细胞和一个极体，同时第一次分裂产生的极体也形成两个极体。这样，一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，极体后来都退化消失了。 2、关于不同时期的营养供应问题 胚在形成过程中，所需营养由胚柄吸收营养来提供；胚萌发成幼苗所需营养由子叶(多数双子叶植物)或胚乳(多数单子叶植物)提供；幼苗经营养生长、生殖生长成为性成熟植物个体，所需营养由自身光合作用满足。 典型例题： 1、用四倍体水稻作母本，二倍水稻（2N=24）作父本，杂交后产生的种子中，其种皮细胞，胚细胞、胚乳细胞的染色体数依次为 （ ） A、74、36、48、 B、48、36、60 C、36、48、60 D、48、36、72 2、下图Ⅰ、Ⅱ都表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育情况，下列回答中正确的为 （ ） A、图Ⅰ中B曲线表示胚的发育，图Ⅰ表示有胚乳种子的形成。 B、图Ⅰ中A曲线表示胚乳的发育，图Ⅰ表示有胚乳种子的形成 C、图Ⅱ中B曲线表示胚乳的发育，图Ⅱ表示无胚乳种子的形成 D、图Ⅱ中A曲线表示胚乳的发育，图Ⅱ表示无胚乳种子的形成 3、图是荠菜胚的发育过程三个阶段的示意图，请据图回答下列问题： (1)图A是荠菜胚发育的_______时期，图B是胚发育的_______时期。 (2)图A中的1是_______，将来发育成B中的_______，C中的_______；2是_______，将来发育成B中的_______，C中的_______。 (3)图B中的3是_______，4是_______。 (4)图C中的6是_______，7是_______，8是_______，9是_______，6、7、8、9合称为_______，由_______发育而来的。将来发育成具有_______等器官的_______。 (5)图中的11是_____发育而来，它所含的营养物质贮存于_____中作为_____养料。 检 测 题 一、选择题： 1、下列有关极体和极核的叙述正确的是（ ） A、染色体的数目都为体细胞的一半 B、都由卵原细胞经减数分裂而形成 C、都位于胚囊内