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人力资源管理教学大纲
本课程的教学目的是使学生具备从事企业管理应具备的人事与人力资源管理方面的基本知识，具备运用现代管理理论观察、分析和解决企业人力资源管理问题的意识和能力，提高管理人力资源的水平和决策水平。通过本课程的学习，要求学生掌握人力资源管理的基本概念、原理和方法，掌握在不同情景下运用所学知识解决实际管理问题的基本技巧。第1章 緒论
课程目的与教学基本要求：
1.重点掌握人力资源管理和人力资源的概念。
2.一般掌握影响人力资源管理变化的主要环境因素。
.一般掌握人事管理与人力资源管理的联系与区别。
.重点掌握人力资源管理的四项职能。
.一般掌握直线经理和人力资源经理的职责。
课程内容：
1.1管理与人力资源管理
1.1.1什么是管理
1.1.2什么是人力资源管理
1.2人力资源管理环境的变化和挑战
1.2.1人力资源管理的演变
1.2.2人事管理实践的重大变化
1.2.3影响人力资源管理变化的主要环境因素
1.3人力资源管理的职能
1.3.1人事管理与人力资源管理的联系与区别1.3.2人力资源管理的职能
1.3.3人力资源管理的职责
教学重点与难点：
1.人力资源管理是所有经理人员的职责。
.直线经理和人力资源经理在人力资源管理职责上的区分。
第2章 职务分析与设计
课程目的与教学基本要求：
1.一般掌握职务、职务分析、职务设计的概念。
2.一般了解职务分析的作用。
3..重点掌握常用职务分析方法。
5.重点掌握职务说明的内容。
6.重点掌握职务规范的内容。
7.一般掌握职务说明和职务规范的编写技巧。
8.一般掌握职务设计的基本方法。
课程内容：
2.1职务与职务分析
2.1.1与职务相关的术语
2.1.2职务分析的作用
2.2职务分析的过程
2.2.1职务分析信息的类型与形式
2.2.2职务分析信息的来源
2.2.3由谁来收集职务信息
2.2.4职务分析方法
2.3职务说明与职务规范的编写
2.3.1职务说明的内容与编写
2.3.2职务规范的内容与编写
2.3.3职务说明和职务规范的编写准则
2.4职务设计
2.4.1什么是职务设计
2.4.2传统的职务设计方法
2.4.3职务再设计方法
教学重点与难点：
1.为什么说职务分析是基础工作。
2.如何让直线经理重视职务分析。
.编写职务说明和职务规范的基本技巧。
第3章 人力资源计划
课程目的与教学基本要求：
1.一般了解战略计划和人力资源计划的关系。
2.一般掌握人力资源计划、人力资源预测和人力资源供给的概念。
3.重点掌握人力资源计划的过程。
4.重点掌握人力资源需求预测的影响因素。
5.重点掌握人力资源需求预测的基本方法。
6.重点掌握人力资源供给预测的影响因素。
7.重点掌握人力资源供给预测的基本方法。
8.一般掌握调整人力资源过剩的措施。
9.一般掌握调整人力资源短缺的措施。
课程内容：
3.1战略计划与人力资源计划
3.1.1什么是战略计划
3.1.2什么是人力资源计划
3.2人力资源需求分析
3.2.1人力资源需求预测的影响因素
3.2.2人力资源需求预测方法
3.3人力资源供给分析
3.3.1人力资源供给预测的外部影响因素
3.3.2人力资源供给预测的内部影响因素
3.3.2人力资源供给预测方法
3.4人力资源平衡分析
3.4.1人力资源过剩时的对策
3.4.2人力资源短缺时的对策
教学重点与难点：
1.人力资源计划如何适应环境变化。
2.如何提高人力资源需求和供给预测的准确性。
.如何改进人力资源配备的灵活性。
第4章 招聘
课程目的与教学基本要求：
1.一般掌握招聘的概念。
2.一般掌握招聘过程的外部和内部影响因素。
3.重点掌握内部招聘优缺点。
4.重点掌握外部招聘的基本来源及其特点。
5.重点掌握外部招聘的方法及其优缺点。
6.一般掌握招聘基本的招聘政策和策略。
课程内容：
4.1招聘过程的影响因素
4.1.1什么是招聘
4.1.2招聘过程的外部影响因素
4.1.3招聘过程的内部影响因素
4.2内部招聘
4.2.1内部招聘来源
4.2.2内部招聘方法
4.3外部招聘
4.3.1外部招聘来源
4.3.2外部招聘方法
4.3.3招聘过程的评价
4.4招聘计划与策略
4.4.1招聘计划
4.4.2招聘政策与策略
教学重点与难点：
1..树立建立招聘来源与招聘方法匹配关系的意识。
.如何评价招聘效果。
第5章 选拔
课程目的与教学基本要求：
1.重点掌握选拔的性质和作用。
2.一般掌握选拔的过程和基本方法。
3.一般掌握面试的内容。
.一般掌握面试的类型和方式。
.一般掌握可靠性和有效性的概念。
.一般掌握测试的方
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