北师版历史八上第四单元第20课抗日战争的胜利.docVIP

第四单元第20课抗日战争的胜利 课题：第20课　抗日战争的胜利 教 ? 材 ? 分 ? 析 教 学 目 标 知识与能力： 1、? 了解中共七大的主要内容及七大召开的历史意义。 2、? 了解促使日本无条件投降的原因，抗日战争胜利的历史意义。 过程与方法： 1、? 学生阅读归纳七大主要内容。 2、? 师生共同讨论分析七大历史意义。 情感态度与价值观： 1、? 认识中国共产党的领导给中国解放带来。 2、? 树立民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感。 3、? 培养学生求真，求实，团结互助的精神。 重点 1、? 七大的主要内容 2、? 抗日战争胜利的历史意义 难点 七大的意义，结合召开的背景，内容，进行综合理解，分析。 突破方法 反复阅读，复述，讨论 教学过程设计 程序 教学内容 教师活动 学生活动 设计目的 衔接 提问 1、? 台儿庄战役 2、? 百团大战 导问 回答 巩固复习 导入 新课 抗日战争何时爆发你知道吗？ 课文导言 设问 回答 入文导言 增强好奇心，顺入新课 教 ? 学 ? 内 ? 容 一、团结的大会，胜利的大会 “百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。试问九州谁做主，万众瞩目清凉山。” 时间：1945年　延安 报告：《论联合政府》 朗诵陈毅诗 ? 强调会议召开的背景、意义 阅读资料，分组讨论。 加深印象，增强记忆，理解掌握。 二、日本无条件投降 时间：1945.8.15，原因美国投原子弹 抗战胜利意义： ①第一次取得完全胜利（一百多年来反帝斗争） ②雪洗耻辱，衰败到振兴的转折点 师适当加入一些文字，图片资料 提高兴趣，加深印象 寓理解于掌握，消化内容 三、台湾光复 先抗日胜利－＞台湾光复（不可分割） 指导点拨 自问自答（自己设问） 提高学生分析、解决问题的能力 四、小结巩固 七大－＞军民反攻（美苏配合）－＞光复台湾，日本投降 归纳 总结 培养学生归纳总结能力 板书设计 19、抗日战争的胜利 一、团结的大会，胜利的大会 七大召开　时间　地点　　领导 二、日本无条件投降 1、原因 2、投降时间，意义 1940年　李宗仁　坚定了全国人民抗战的信心 三、台湾光复 祖国统一