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建立問題「解決模式」之大學機械系基礎實作課程 作者 ：徐 業良 ，黃 宗正 (2000-05-24) ，核可 ：徐 業良 (2000-05-30) 。 作者 ：徐 業良 ，黃 宗正 (2000-05-24) ，核可 ：徐 業良 (2000-05-30) 。 附註 ：本文為申請國科會 八十九 學年度「國科會科 教處與教育部合作之目標導向計畫 」 附註 ：本文為申請國科會 八十九 學年度「國科會科 教處與教育部合作之目標導向計畫 」 計畫書 。 計畫書 。 建立問題「解決模式」之大學機械系基礎實作課程建立問題「解決模式」之大學機械系基礎實作課程 建立問題「解決模式」之大學機械系基礎實作課程建立問題「解決模式」之大學機械系基礎實作課程 十六、計畫中文摘要十六、計畫中文摘要 十六、計畫中文摘要十六、計畫中文摘要 關鍵詞：機械工程教育，問題解決，創造力關鍵詞： 關鍵詞：關鍵詞： 大學機械工程教育中，實作為非常重要之一環，落實在大學機械系教學中，便是 工場實習、工程圖學、機械畫與機械工程實驗等四門基礎實作課程。然而國內各大學 機械系，此類基礎實作課程之實施，普遍存在教學成效不如預期，及教學資源需求龐 大兩項重要問題。究其原因，可能是這類課程目前以「技術練習」為主的課程定位， 較不適合大學機械工程的教育目的。 大學機械工程教育中加強對學生的實作能力及創造力的培養，已經逐漸成為各大 學院校機械系所的共識，元智大學機械工程學系也以「創新與實作」為大學部教學的 重點特色。在進入二十一世紀的當口，創新的能力，可說是同學們面對未來快速變遷 世界的挑戰所必須具備的，而創新更要透過不斷地實作來達成。這裡所謂的「實作」 並不單指「技藝」、「技術」的養成，而是更廣泛地指「實際動手解決問題的意願與能 力」。本計劃之目的便是在將以「技術練習」為主的傳統機械系基礎實作課程，轉變 為強調經由實作培養學生「問題解決能力」的課程設計理念，同時鼓勵彈性的思考， 創新的問題解決方法，並期望藉由實作過程中小組合作，培養團隊合作的經驗與能力。 1 .tw/ 建立問題「解決模式」之大學機械系基礎實作課程 十七、計畫英文摘要十七、計畫英文摘要 十七、計畫英文摘要十七、計畫英文摘要 Keywords: mechanical engineering education, problem solving, creativity. Hands-on practice is very important in mechanical engineering education. In mechanical engineering curriculum, there are four fundamental courses that emphasize hand-on practice: workshop practice, engineering drawing, mechanical drawing, and mechanical engineering experiments. However, in the mechanical engineering departments of the universities in Taiwan, usually the teaching of these courses is not effective, while the resource required by these courses is very large. Currently, the goal of these courses is to practice techniques. This goal is not suitable for mechanical engineering education in universities. Enhancing students’ creativity in mechanical engineering education has been widely accepted by the mechanical eng