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2008.4中国电化教育 总第 255期 理 论 与 争 鸣 文章编号: — ( ) — — 1006 9860200804 0001 06 学习技术新发展及其对教育研究的意义* 1 2 胡 航 任友群 , 大庆石油学院 计算机与信息技术学院 黑龙江 大庆 ( , ; 1. 163318 华东师范大学 学习科学研究中心 上海 , ) 2. 200062 摘要 随着学习科学的兴起 信息技术的迅猛发展 学习技术在教育研究和实践中的应用也越来越广泛 文章总 : , , 。 结了学习技术目前在教育研究领域的国际关注热点 在分析这些热点的基础上 通过反思教育研究的现状与方法 ; , , 预示了学习技术给教育与人类学习带来的新的变革 以期待为教育研究开辟一条更广阔宽泛的道路 , 。 关键词 学习技术 新发展 教育研究 : ; ; 中图分类号 G40 057 文献标识码 A : — : [2] 随着学习科学 的兴起和信息 使得教育机会更加均等 机会均等即技术的发展应 (LearningSciences) ”。 技术的迅猛发展 学习技术 该可以惠及到接受教育的每一个人 而我国目前受经 , (LearningTechnologies) 。 在教育研究和实践中的应用也越来越广泛 学习科 济文化的影响 学前与特殊教育的发展情况还不够理 。 , 学涉及认知科学 教育心理学 计算机科学 信息科 想 技术对其的关注更是鲜见 加之学前与特殊教育 、 、 、 , ; 学 生物医学工程等众多研究领域 通过在心智 脑 的特殊性 要求其学习方法必须具备特殊性 灵活性 、 , 、 , 、 和教育之间建立桥梁 将脑科学的最新成果 从基因 与多样性 以适应这个学习群体的特征 因此 学习技 , ( , 。 , [1] 到行为 应用于教育和学习过程 在这个过程中 孕 术开始涉猎这个领域 目前 世界上最著名的专门关 ) 。