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中学家长会发言稿 学生Z,三岁时,父母就外出打工挣钱,跟着姥姥老爷长大。现在读初二,成天书不想读,作业不完成。出口就骂人,张口就吃零食,配着手机,洋洋自得,钱用完了有人寄来。父母对儿子的希望很美满,打算一直供到上大学,殊不知,现在成绩一落千丈,还成了教师的“心腹之患”。学生W,初三学生。五岁时,妈妈外出进厂找钱,不想竟跟了别的男人。没有了女人的家就不像家,她爸就长年在外游荡,丢下她和六十多岁的奶奶,婆孙俩相依为命,日子过得凄苦。这女孩子性格古怪、孤僻,不帮婆婆干活,十二、三岁就谈恋爱。
学生Q,父母亲既要忙生意,又要打牌。因为是独生子,妈妈平常呵护、溺爱有加,孩子拿钱爸妈心中没底。小学个性并不突出,但惹事生非是有名的。出了问题,父亲给儿子礼物就是暴打。上中学后Q渐渐地“唯我独尊”,学生守则、规范如同儿戏。玩游戏、上网、打牌、打架,成了家常便饭,是教师办公室的常客。每回教育他,好话、丑话说了一大堆,难见改变。后来居然与教师动拳脚,后来辍学在家,只知道在社会上瞎混,啥事都不会干,还经常招惹在校学生,让我们提心吊胆。每逢开家长座谈会,找问题学生的监护人到学校,请来的十有八九是老人,他们做不了学生的主,只有借助电话,与远方真正的家长交换意见。现代社会,人们似乎热衷于遥控操作,然而教育子女,几个电话,偶尔回家看看,是起不到效果的。一次,让学生Z请家长,来的是七十多岁的老爷。老人只是诉苦:“Z一回到家里就过电视瘾,搞游戏,或者几个同学串门玩,啥活儿都不帮,催急了,就说,我爸妈是拿了钱,要你管?气得我老毛病患了。有时还骂人。他最听老师的话,你们说一句抵我们一万句。他爸妈好象没有生这畜生!我要种五个人的土地,老伴病秧子,没工夫,没能耐管教”。多诚恳,多可怜的老人,常弄得我们哭笑不得!诚然,要让这些老爸、老妈担当起第三代人家庭教育重任,有些勉强,更不公平。老人甚至还说,几十年后,农村可能无人耕种土地,因为孩子们一不读书,就出去打工,从没有摸过农活。这让我们害怕。? ? 6、家长的就业观和人才观还较为片面。有的认为孩子升高中、考大学,将来当工人、干部才有出息。有的认为孩子上不上学无所谓,只要有力气、肯钻营就可以“成才”。还有的认为不管孩子将来干什么,只要能赚钱就是人才。
望子成龙,望女成凤是每个做家长的心愿,子女能如愿成才,也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。如何做一个合格的父亲和母亲,如何使父母的良好愿望与孩子健康成长,顺利成才的目标有效对接起来,这就是我校举办家长学校的初衷。今天我想借这个机会与各位家长讲七个问题: 一、给孩子以智爱而不溺爱 什么叫溺爱,各位家长都知道,溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他,智爱和溺爱的区别是:智爱是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。 说起来容易做起来难,我们做家长的应怎样做才能做到理智地去爱自己的孩子,促使孩子成才呢? 首先,要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。 曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查,在调查时给他们提出了一个相同的问题:“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案,但这个答案不是“学习”,而是“做人”, “这就是成功教育和不成功教育根本区别。” 做人教育是成功家教的灵魂, “状元父母们抓住了育人的‘纲’,纲举目张,只要做人做好了,其他问题都好解决。”各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到,母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃;后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎上前要吃,它就冲着它怒吼一声,伸出爪子阻挡它,不让它吃。这样过了好几天,幼虎饿得实在受不了了,就会离开母亲,自己出去找食吃。开始,幼虎走了几步回过头来,看见母亲在后面望着它,就折回头往回走,母虎就冲它怒吼,扬起尖利的前爪,幼虎又转过头去往前走。这样反复几次,直到幼虎真正离开,以后,它们再也不相见。这个故事也许太残忍了,但没有这种“残忍”的爱,幼虎永远也学不会捕食,永远无法长大,也永远不会在动物王国中称王。动物尚能如此,何况人呢?在培养孩子方面,我们怎样才能教孩子养成良好的习惯,学会做人呢? 美国巨富──洛克勒家族给了我们教育子女树立了典范。洛克家族有五个儿子,一个朋友曾这样警告约翰二世,“任何人有你的钱财和五个儿子,就有权利指望家里至少派有四只黑羊(败家子)。” 象洛克菲勒这样的豪富之家,人们会设想,“小帝王”们无疑会应有尽有,至少在物质上是宝贵的,但是不,五兄弟在童年,没有享受过任何超级富人的待遇,没有
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