《牛津高中英语》9-11模块简介.pptVIP

课标词汇(八级): 3,500个单词和 400—500个习惯用语或固定搭配。 教材11个模块共39个单元，平均每个单元要有100个左右的生词和词组或固定搭配。 词汇表中词汇为Reading、Word power、Grammar and usage、Task、Project的语篇中出现的、且是课标中要求掌握的。 　在rubrics、guidelines、instructions 和 examples 中出现的生词不包括在内，这些不要求学生掌握。 有些热点词汇，如：economy, contact，positive，negative等，和一些常用的单词，如：guy，okey等 　没有收入课标词汇，学生还是应该知道的。 有些单词即便课标中有，但并不常用，学生只要 　认识就可以了。 　课标中虽然没有量的规定，但“听”是语言交流中获取信息的一个重要的能力。 8级目标 1．能识别不同语气所表达的不同情感； 2．能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点； 3．能抓住一般语段中的观点； 4．能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意； 5．能听懂委婉的建议或劝告等。 　1．能在交流中使用恰当的语调、语气和节奏表达　 个人的意图和情感等； 　2．能根据学习任务进行商讨和制定计划； 　3．能报告任务和项目完成的过程和结果； 　4．能经过准备就一般话题作3分钟演讲； 　5．能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达， 例如，发表意见、进行判断、责备或投诉等； 　6．能做一般的生活翻译，例如，带外宾购物或游览 等。 不能忽视 — 单元板块和整体的关系 Theme of the module Topic of the unit Welcome to the unit Reading Task Project 　 8级目标 1．能识别不同文体的特征； 　2．能通过分析句子结构理解难句和长句； 　3．能理解阅读材料中不同的观点和态度； 　4．能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息 并进行加工处理； 　5．能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品； 　6．除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。 　 8级目标 1．能根据所读文章进行转述或写摘要； 　2．能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告； 　3．能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情 　　 或表达观点和态度； 　4．能在写作中做到文体规范、语句通顺。 　 说 《普通高中英语课程标准》 话题项目表 1、个人情况 2、家庭、朋友与周围的人 3、周围的环境 4、日常活动 5、学校生活 6、兴趣与爱好 7、个人情感 8、人际关系 9、计划与愿望 10、节假日活动 11、购物 12、饮食 13、健康 14、天气 15、文娱与体育 16、旅游与交通 17、语言学习 18、自然 19、世界与环境 20、科普知识与现代 21、热点话题 22、历史与地理 23、社会 24、文学与艺术 读 9级目标 1. 能阅读一般性的英文报刊或杂志，从中获取主要 信息；2. 能阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解主要 人物；3. 能读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料；4. 能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象；5. 能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑难；6. 有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯；7. 能有效地利用网络等媒体获取和处理信息。 阅读技能教学 教学目的：培养阅读策略；培养语感；特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。 基本技能: 略读(skimming)； 找读(scanning)； 预测下文； 理解大意； 分清文章中的事实和观点； 猜测词义； 推理判断； 了解重点细节； 理解文章结构； 理解图表信息； 理解指代关系； 理解逻辑关系； 理解作者意图； 评价阅读内容。 材料选择：贴近学生