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在中考中化学计算约占20%虽然所占比分不大,但试题属于中高档题目。近几年来根据新课标思想和社会复合型人材的需求,中考化学计算题已打破了传统的单一计算形式,而是以灵活多样的形式展现在人们的面前。一些与社会生产生活紧密相连的应用型、表格型、图象型、探究开放评价等题型应远而生,逾来逾被人们看好和关注。这些题型着重考查学生的分析能力、思维能力和各科间的融合能力以及创新能力等。下面就中考计算题的命题热点作一个归类分析,供大家参考。 注意联系生活实际,考查有关化学式的计算 注重培养创新思维能力,考查物质组成的定量分析 注重培养综合应用知识的能力,考查社会生活中化学问题的综合计算 注重培养定量分析的能力,考查数学模型在化学中的应用 注重培养探究性学习能力,考查对化学问题的计算性评价 1.(2004北京中考)最近,科学家研究确认,一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。丙烯酰胺的相对分子质量是 ,碳、氢、氧、氮元素的质量比为 ,氮元素的质量分数为 。 3.(2004扬州中考)青少年应“珍爱生命,远离毒品”。海洛因是一种常见毒品,其元素质量分数分别为:C:68.29%,H:6.23%,O:21.68%,其余为氮。若已知其相对分子质量不超过400,则一个海洛因分子中氮原子个数为( ) A、3 B、1 C、2 D、4 * 阜宁县丰唐初中 张海波 前言 点评 运用化学式中各种量的关系进行计算是化学计算中最基本的计算。立足基础回归教材是注重对双基的考查,以生活实际为背景可以让学生体验到时时有化学,处处有化学,化学就在我们身边,从而培养了联系生活实际的能力。 返回 1.极端假设法 (2004河北中考)现将10.6g某固体混合物体品与足量盐酸反应,收集到4.4g CO2若此混合物是由MgCO3、Na2CO3、CaCO3和K2CO2中3种物质组成,则该混合物组成不可能是( ) A.Na2CO3、CaCO3和K2CO2 B.Na2CO3、CaCO3和MgCO3 C.Na2CO3、K2CO2和MgCO3 D.CaCO3、K2CO2和MgCO3 2.元素守恒法 ⑴(2003年全国化竞)50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液,蒸发后得到218g固体(已换算成无水硫酸盐)。则反应产生氢气的质量是( )。 A、2 g B、3 g C、3.5g D、4.5 g ⑵有一空气中暴露过的NaOH固体,分析测知含水6.62%、Na2CO3 2.38%、NaOH 91%此样品1g加到46g质量分数为36.5%的盐酸中,过得的盐酸用质量分数为4.43%的NaOH溶液中和,用去20.59g,蒸干中和后的溶液,可得到固体的质量为( ) A.1.33g B.2.62g C.3.34g D.无法确定 简析:抓住氯元素守恒 则得到的固体 (选B) 3.巧算法 ⑴(2004扬州中考)醋酸、甲醛的化学式依次是C2H4O2、CH2O,关于它们的说法正确的是( ) A、任意比混合二种化合物并溶解于水,所得混合液中H、O元素质量比无法确定 B、任意比混合二种化合物并溶解于水,所得混合液中H、O元素质量比是定值 C、任意比混合二种化合物,完全燃烧产生的二氧化碳与水的质量比是22:9 D、任意比混合二种化合物,完全燃烧产生的二氧化碳与水的质量比无法确定 ⑵(2004山东竞赛)下列各组混合物在一定的温度下都是气体,如果混合气体的总体积相等(即总分子数相等)时,各组分以任意比混合后,充分燃烧生成二氧化碳和水,则消耗O2的量不变的是( ) A.甲烷(CH4)、乙醇(C2H5OH)、甲醛(CH2O) B.乙炔(C2H2)、乙醛(C2H4O)、乙二醇(C2H2O2) C.甲醇(CH4O)、甲醚(C2H6O)、甲醛(CH2O) D.乙烷(C2H6)、甘油(C3H8O3)、乙醇(C2H5OH) 简析:可将B变形为:乙炔(C2H2·0H2O)、乙醛(C2H2·H2O)、乙二醇(C2H2·2H2O)再进行巧算, 就可以判断出B符合题意。 4.平均值法 ⑴(2004扬州中考)只含铜、氧两种元素的固体样品9.0克,测得其中含铜元素的质量为8.0克。已知铜的氧化物有CuO和Cu2O,下列说法正确的是( ) A、固体样品的组成只有2种情况 B、固
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