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地理主观试题答题指导 河南省实验中学 张思梅 1．特征描述 当考生要对地理事物特征进行描述时，首先应明确各地理事物的特征包括哪些方面，即从哪些方面进行描述说明，现就主要事物特征列举如下： （1)地形特征：地形类型（海拔、相对高度）、地势及起伏状况、主要地形区分布、重要地形剖面图特征。 （2)气候特征：气温（生长期、积温）——热量条件；降水（干湿状况）——水分条件；大气运动（盛行风、风带、气压带）；水热组合——同一地区时间上水热组合状况，不同地区空间上水热组合状况；主要气候类型及其分布——气候地区差异。 (3)河流特征：水系特征有发源地与流向，长度与流域面积，支流及注入海洋，上、中、下游的划分（各河段河床特征），流经省区、重要城市及地形区。水文特征包括年径流总量、径流的季节变化和年际变化、含沙量、结冰期、补给类型。 2.分布描述 首先区分是 “点”“线”“面”是哪种分布趋势的描述；其次说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。 （1） “点”状分布一般描述： ①沿某个方向或某个区域较稀或较密；②该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。　如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。 （2）“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。 　如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。 （3）“面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。 一、要言之有理，不要答非所问。 二、要表达准确，不要随心所欲。在应用文字表述时要注意专业术语的运用应力求准确，措辞要认真推敲，基本概念和基本原理的叙述要符合学科习惯和规范。 三、 要言简意赅，不要漫天撒网。地理简答题的解 　答，应该“紧扣题意”，围绕主题进行阐述，千万不可 　“胡子眉毛一把抓”，甚至不知所云。 四、 要层次分明，不要混为一团。尽可能做到书写逻辑严密、文意顺畅，这样的话，阅卷老师比较容易判断学生的答题是否“踩点”和“踩了哪些点”，从而也不容易漏掉一些要点。如果学生在答题时，要点不明确，段落不清楚，甚至要点之间互相穿插，那么就会使试卷的得分大打折扣。 五、总结性的语言也必须有。 1．⑴ B区域是云贵高原（1分），B纬度低热量比较丰富，但高原地形，海拔偏高，日平均气温较A地低，所以积温数反而较少（1分）。A区域是四川盆地（1分），地势低，加上冬季北部有秦岭、大巴山的阻挡，冬夏季温度较高，积温高（1分）。 ⑵自东南向西北或由南向北的递减趋势。（1分） ①海拔高度与地面坡向变化（1分） ②距离海洋的远近不同（1分） ③所受风向不同（1分） ⑶①山地多，平地少，耕地面积少（1分）；②喀斯特地貌广布，地层贫瘠（1分） ⑷①水量大，落差大（1分）；②汛期长；（1分）③含沙量小；（1分）④无结冰期（1分） ⑸①开发本区的自然资源，变资源优势为经济优势（1分）；②加强本区与沿海地区的交往与合作，发展处向型经济，带动经济发展（1分）；③加强民族团结（1分） 问题 (1)推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并简述原因。（l2分) (2)归纳D湖沿岸地区的降水特征。(4分) (3)指出威胁D湖沿岸地区发展耕作业的主要气象灾害及发生时间。(8分) (4)说明该农耕系统对防治这些气象灾害的作用。(12分) 答案 (1)(年均温较低，)年变化(年较差)较小(2分)，因为海拔高，地处热带(低纬度地区)(4分)；日变化(日较差)较大(2分)，因为海拔高，空气稀薄，白天增温快．夜晚散热快(按高度推测日最低温度可能降至0℃及以下)(4分)。 (2)年降水量约600(580～620之间皆可)毫米(2分)，集中于夏季(1—3月或l2月至次年3月)(2分)。 (3)低温，冻害(2分)．夜间(2分)；洪涝灾害，夏季(雨季、1一3月或l2月至次年3月)(2分)；旱灾，其他季节(4—12月或4一ll月，簪春、秋季即可得分) (2分)。 (4)(沟渠、水塘与高台交织，)排水通畅利于雨季防洪，灌溉方便利于旱季抗旱(4分)；水体增温和降温的速度比陆地慢。因此，增大水体面积，井使水面与高台(台理)交错分布(3分)。可减小气温变化幅度，尤其可提高夜间温度(3分)，有效减少低温、冻害对高台农作物的损害(2分)。 3.（36分）读图9，回答下列问题。