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辽宁省基础教育与教师教育网 多媒体课件大赛回顾 如何评价多媒体课件 辽宁省电化教育馆 如何评价多媒体课件 什么是多媒体课件 多媒体课件的特点 多媒体课件的分类 多媒体课件设计原则 多媒体课件制作中的技术 什么是多媒体课件 课件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。 （教学与技术的角度） 什么是多媒体课件 课件，即E-Learning 教材，指的是可以运用计算机浏览器播放的多媒体素材。着重的是多媒体的效果、学习效果、以及各种教学课程内容规划的适切性。（资源与传播的角度） 什么是多媒体课件 The name ‘courseware’ has come to mean the package of material, including software, lecture notes, worksheets and laboratory guides, that makes up a unit of computer-based teaching。课件是基于计算机教学的数据包，包括软件、讲义、记录表、实验导读等。（基于积件思想的角度） 什么是多媒体课件 课堂教学软件简称课件，是在CAI的发展过程中逐渐独立出来的一种反应教学思想和实现教学目标的教学应用软件，是各种多媒体教学素材和教学策略信息集成的计算机数据或程序，是为学校的课堂教学应用而开发的软件。（应用场所角度） 课件的定义、特点和分类 《全国中小学教师教育技术能力建设培训教程》中对课件的定义： 课件是在一定的教学与学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略教和学内容的计算机软件，是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的软件。（理论、教学设计、技术角度） 什么是多媒体课件 全国多媒体教育软件大奖赛对多媒体课件的界定： 多媒体课件是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体有机地结合，完成特定教学任务的教学软件。 多媒体课件的特点 表现形式的特点 多媒体课件的特点 制作过程的特点 多媒体课件的特点 课件的分类 多媒体课件的设计原则 课件的教学性原则 课件的科学性原则 课件的技术性原则 课件的艺术性原则 课件的创新性原则 课件的教学性原则 课件的教学性原则 选择与组织依据——多媒体优势和作用 课件的教学性原则 系统结构——课件结构 课件的教学性原则 系统结构——课件结构 课件的教学性原则 系统结构——课件结构 课件的教学性原则 课件的教学性原则 课件的教学性原则 课件的教学性原则 课件的教学性原则 课件的教学性原则 课件的教学性原则 课件的教学性原则 课件的科学性原则 课件的科学性原则 课件的技术性原则 课件设计的基本技巧 课件的艺术性原则 结构对称，色彩柔和，搭配合理，声画同步，画面的布局要突出教学内容。 动物与静物的色彩对比，前景与背景的色彩对比，线条的粗细，字符的大小。 课件的创新性原则 今年多媒体课件大赛要求 今年多媒体课件大赛要求 视像、动画、声音等均应尽量采用通用格式。 运行环境不低于Windows2000操作系统。网络版多媒体课件应能用Web浏览器播放。 资料的引用应注明来源，参赛作品应无任何版权异议和纠纷。 开始要有封面和课题，结束要能退出系统，功能按钮容易找到。 附有课件使用说明（.txt或.doc），其中包括作品名称、学科、作者、单位、教材出版社、年级、单元名称、章名称、课名称、制作工具（含版号）等。 今年多媒体课件大赛要求 多媒体课件以数据光盘形式，一件一盘进行提交。 每件课件都要填报相关文字表格，与课件一并提交。 每件课件需交评审费50元(农远课件30元），与课件一并提交。 多媒体课件由市电教馆（中心、部）负责（省直学校由学校负责）统一报送省电教馆。 报送截止日期为2007年6月23日。 今年多媒体课件大赛要求 设特等奖1名、一等奖15名、二等奖50名、三等奖100名、优秀奖若干名。 “农村远程教育项目学校组” 设一等奖5名、二等奖20%、三等奖40%、优秀奖若干名。 由辽宁省电化教育馆、辽宁省电化教育研究会颁发证书，特等奖奖金1000元，一等奖奖金200元。 遴选出优秀多媒体课件报送全国参评。 今年多媒体课件大赛要求 谢谢大家 叠加技术 框架技术 拆分技术 热点技术 虚拟技术演示技术 复制技术 模块技术 定时技术 模板技术参数技术 替换技术 绘图技术 发声技术 时间技术显隐技术 切换技术 视频技术 图表技术 同步技术网页技术 组题技术 回放技术 加密技术 光标技术 合成技术 限定技术 随机技术 计算技术 分层技术 三维技术