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- 2017-09-30 发布于北京
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内涵建设:高职教育改革发展的重中之重 ——对16号文及新评估方案解读 汇报人:刘跃南 2009年3月 * * 汇报提纲 一、“16号文”重在内涵建设 二、内涵建设与新评估指标 三、关于新评估方案基本点 一、“16号文”重在内涵建设 文件要点 ---(16号文件中的关键词) 推行力度 ---(教育部推行主要措施) “16号文”的要点及关键词 1.明确高职教育是高等教育发展中的一个类型 ; 2.以服务为宗旨,以就业为导向,产学合作; 3.育人为本,强化职业道德 ; 4.专业改革与建设:以区域服务为重(区域经济建设社会发展); 5.以工学结合为人才培养模式、课程改革、教学模式改革的切入点; 6.课程改革的核心是突出职业能力培养(以真实的工作任务及其工作过程选取、整合、序化教学内容,强调与行业合作开发); 7.人才培养模式改革重点是教学过程的实践性、开放性和职业性; 8 .积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式; 9 .工学结合,加大校内生产性实训比例,强调半年顶岗实习 ; 10.校企合作,校内生产性实训基地建设的校企组合新模式; 11.双师结构与双师素质;加强专兼结合的专业教学团队建设; 12.质量管理体系建设,用人单位参与教学质量评价,重视实践教学管理; 13.示范院校建设,强化服务社会; 14.领导能力建设,增强战
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