专题制作课程研习.pptVIP

「專題製作課程」研習動畫篇 中華藝術學校 陸彥誠 老師 黃富瑞 主任 王復玄 同學 夏國民 同學 大綱 課程架構 課程特色 教學目標 專題製作評鑑期程 專題製作工作進度表 專題製作過程 專題製作示範 專題製作作品欣賞 QA中場休息 專題製作提案 專題製作作品欣賞 意見交流 結束 多媒體動畫科課程架構 一、多媒體動畫科教育目標 多媒體動畫科以開闊學生對動畫及網路傳達媒體領域之視野，為將來升學、就業之準備，課程設計以初階概論、實務操作為主。課程設計上包含平面媒體、網路媒體、視訊媒體等多媒體課程之介紹，期望在中等教育中讓學生廣泛接觸各種媒體，啟發其視野、探究其性向，作為日後選擇高等教育及就業之參考。 多媒體動畫科課程架構 然而在課程之銜接上，高職課程為高等教育之預備課程，著重在啟發、涵養，並可作為日後升大學的準備。 多媒體動畫科課程特色 多媒體動畫科歸劃為三年全程電腦輔助繪圖課程，內容含括了「平面電腦繪圖」、「影像處理繪圖」、「電腦剪輯」、「網頁設計」、「2D動畫」、「3D電腦動畫」課程等。同時，配合校內各科之串聯，跨科與影劇科開設「、「肢體開發」、「動態攝影」，與音樂科開設「音樂概論」、「數位音樂」等課程，整合校內教學資源，以提供學生多元化的多媒體藝術專業的學習環境。 多媒體動畫科課程特色 現有軟硬體設備 （一）以現有師資而言 整合現有各科師資與設備，以達教學資源共享之概念。師資架構以現有視覺藝術類之師資為主，結合影劇科之表演師資及音樂科數位音樂之師資，依課程需求再增加部份教師。 多媒體動畫科課程特色 （二）就現有設備而言 多媒體動畫科課程特色 （二）就現有設備而言 N32手繪動畫製作教室 可容納50名學生一人一台專業手繪動畫桌，兩架翻拍台及動畫速度測試盒，可提供動畫概論及專題製作課程上課使用 多媒體動畫科課程特色 （二）就現有設備而言 N31電腦繪圖教室 可容納50名學生一人一機高階電腦，可提供電腦繪圖，影音剪輯，數位編曲，2D動畫，3D動畫等相關課程使用，並採用硬體廣播及單槍投影教學系統 多媒體動畫科課程特色 教學目標 1.使學生發掘性向，並了解多媒體及動畫產業，為未來升學就業作準備 2.提供學生進入多媒體動畫領域之機會 3.培育多媒體動畫專業人才，以符合產業需求 課程簡介 專題製作評鑑期程 專題製作工作進度表 專題製作評鑑委員 專題製作評鑑書面格式 專題製作拍攝進度表 專題製作展演文宣 ◎動畫製作過程:腳本? 分鏡表?美術設計?角色及場景製作?拍攝?後製剪輯?配樂 ◎腳本先將想製作的故事寫成文字腳本，並開始計畫故事的人物造型 ◎分鏡表接下來將文字腳本畫成一格格的分鏡表 ◎動畫繪製依照分鏡表開始繪製動畫 ◎掃圖 將畫好的連續圖檔用掃描機輸入電腦 ◎後製用電腦編輯軟體將連續圖檔製作成影片 , 並配上音樂 ◎播放終於完成, 使用電腦播映 ◎手繪動畫示範 學生作品欣賞獨立製作:鍾紹君片 名:聲 音 QA中場休息 手繪動畫製作過程 本片榮獲2008台灣青年音像創作聯展-動畫類最佳導演獎 * 專業科目課程架構說明 3D電腦繪圖、 展演實務、 專題製作 2D電腦動畫、網頁編輯、 影音剪輯、插畫漫畫、 中西美術史 色彩學、基礎造形、 素描、繪畫、 動畫概論、電腦繪圖 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 第三學年 第二學年 第一學年 版畫教室 繪畫教室 N37影音剪輯教室 N48偶動畫教室 N32手繪動畫製作教室 N31電腦繪圖教室 N41大螢幕視聽教室 專業教室 1套 Adobe InDesignCS2 排版軟體 12 授權 Corel Draw 向量繪圖軟體 11 4套 Strata 3D 軟體 3D 軟體 10 1套 3D MAX R6 3D 軟體 9 15套 MAYA 6.5 高階3D 軟體 8 15套 Adobe After Effect 特效合成軟體 7 20套 Adobe Premiere Pro 非線性剪輯軟體 6 授權 Dreamweaver MX 網頁製作軟體 5 授權 Toon Boom Studio 向量動畫軟體 4 授權 Flash MX 互動動畫軟體 3 30套 Illustrator 向量繪圖軟體 2 30套 Adobe Photoshop 影像合成軟體 1 套數 名稱 類別 編號 專題製作相關軟體 1.評審結果列入展出依據 2.經審查通過者，予以展出 3.展出當日舉行優良作品評審 視聽教室 作品總審 4月中 第四階段 動畫複審 收件、安排、整理、紀錄評鑑作品 專業教室 動畫片海報 專刊編輯 4月初