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人才培养模式改革和开放教育试点新生入学教育 开放教育学院 http://www.xmrtvu. cn/ 如何参加远程开放教育的学习 开放教育学院 http://www.xmrtvu. cn/ 如何参加远程开放教育的学习 学习中应注意的几个问题 《入学指南》课程考试问题 一、学习中应注意的几个问题 在电大学习，需要具备或逐步培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式。具体地说，在学习过程中应注意以下几个问题: 确定完成学业需要修读的课程 制定个人学习计划 选择适合自己的学习媒体和资源 积极参加面授辅导课 按时完成作业 树立学习信心 (一)确定完成学业需要修读的课程 最低毕业总学分 本科71学分 专科76学分 （理工、计算机类114学分） 要了解以下几个问题: 教学计划的有关规定 各专业课程设置情况 关于课程补修问题 1、教学计划的有关规定 必修课: 是制定实施性教学计划时必须设置的课程，包括公共基础课程、专业基础课程和专业课程，其所占学分应不低于课程总学分的60%（至多不超过70%）。 限选课: 是为保证专业培养目标而为学生确定的必选课程，限选课程的设置一般不超过三门，其所占学分不超过课程总学分的20%。 选修课: 是在中央电大教学计划中选用的课程，也可在中央电大提供的公共选修课大表中选用（不超过课程总学分的10%），或者根据经济和社会发展需要自行开设。 集中实践环节: 如课程设计、社会调查、生产实习、毕业实习、毕业论文（设计）等应按中央电大的要求组织实施。 2、各专业课程设置情况 本科 法学 金融学 会计学 工商管理 英语 汉语言文学 专科 法律 金融 财务会计 工商管理 物业管理 计算机应用 电子信息技术 英语 现代文员 数字媒体 3、关于课程补修问题 如果你是开放教育专科起点本科的学生，而你以前所学的与现在所学的本科专业不属同一专业，那么还要先补修一些课程。这些补修课程在你所学本科专业的教学实施方案中有具体的规定。补修课程的学分不计入最低毕业总学分。 关于课程补修的规定（补修的对象和补修课程；补修方式；补修课程的管理；关于免补、免考问题） (二)制定个人学习计划 第一步：确定必修课、限选课和集中实践环节。根据学校提供的指导性教学计划，把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出它们的学分总和。 第二步：确定选修课。用最低毕业总学分减去第一步中算出的学分总和所得的差值，是要通过选修课补足的学分。 第三步：确定补修课程。查阅你所学专业的教学实施方案，看是否有必须补修的课程。 第四步：确定修业年限。概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。学校按三年业余学习安排教学进程，学员可根据自己的实际情况进行适当调整。老专业可以提前毕业（但不能少于一年半）。 第五步：按学期排定全部课程。可以将必修课、限选课、选修课、集中实践环节、补修课列入表中。你在制定个人学习计划时，应注意听取指导教师的意见。 《个人学习计划表》一式两份，一份交给班主任（或导学老师），一份自己留存。除了第一学期按教学点指定的课程注册外，以后每学期都按自己的学习计划注册。注意：学员每学期在办理当学期注册交费手续的同时，还必须向班主任办理下学期的报读手续，各教学点应在规定时间内将学员报读情况汇总交到市电大教务处，以便编制新学期开课计划，征订和发放教材。 《个人学习计划表》可上网到我校“电大在线”下载。 (三)选择自己需要的学习资源 学校提供给学生的某门课程的学习媒体资源可能有若干种。除了文字教材，还必须选用其他的媒体资源学习课程，你可以根据自己的实际情况选用。 文字教材 音像教材 CAI课件 网上资源 IP课堂 VBI 1、文字教材 是系统学习课程全部内容的主要媒体。包括主教材和辅助教材两部分。 主教材：对教学内容作全面系统阐述。 辅助教材包括：学习指导书、实验指导书、考核说明等。 文字教材由教学点统一向市电大征订，并负责向学员发放。 2、音像教材 音像教材包括录音、录像、VCD等。一般都“少而精”，着重讲重点、难点，讲思路和方法。 音像教材保存在各教学点，由教学点根据课程教学需要和学员的需要定时定点组织播放。 学员也可以找教学点联系复制，或者自行到教学点的视听阅览室收看。校本部的视听阅览室在六楼，可容纳二十人左右，全天候开放。 3、CAI课件 目前主要有自测练习、模拟实验和重点难点解析等几种。一般采用多媒体技术开发，刺激学生的多重感官以求得较好的学习效果。 CAI课件保存在各教学点，部分课程为学员配发。学员也可以自行到教学点的视听阅览室收看。 4、网上资源 网上资源提供相关教学信息，帮助学生进行学习。特点是更新快，信息传递及时。 网上资源包括两个部分：一是中央电大提供的网上教学资源，二是我校根据教学辅导的实际情况自行编制的