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第六章 编辑过程概 述 一、编辑过程 ◆编辑过程——是实现编辑目标的基本途径与手段， 包括一系列相互联系、相互制约的工作环节，它是以调查 研究、收集信息为起点，竭力寻求一个集社会效益和经济 效益为一体的优秀选题，然后进行一系列的整理加工、校 订、装帧、宣传推荐等活动，最终奉献一个内容和形式俱 佳的出版物来满足社会的需要。 ◆编辑过程的三个阶段 ——编前环节、编辑加工与编后印制宣传。 编前环节——调查研究与收集信息、拟定选题计划和组稿。 编辑加工——审稿、加工整理、装帧设计和版面编排。 编后过程——校对清样、宣传推荐和信息反馈三个环节。 第一节 选题策划 一、选题策划的重要性 二、选题策划的环节 三、选题策划的特性 四、选题策划的基本原则 五、选题创意 六、填写选题审批表 第一节 选题策划 ◆选题 ——是纸质媒体编辑根据采集到的信息资源或来自于读者和社会的阅读需要而提出的书稿或文章的拟出版题目。 ◆选题策划 ——围绕着选题展开的信息采集、市场调研、文本论证以及统筹性决策等劳动，即称选题策划。 一、选题策划的重要性 1.选题工作是出版社生存发展的关键 ◆“选题失误，一误再误” ◆好书 例：马雷克 英国皇冠出版社总编 《沉默的羔羊》 《麦田里的守望者》 ①来自于“销售部门”提供的选题； ②有可能“延伸版权”的选题； ③“编辑想找而未见过的”选题。 2.选题工作是决定编辑出版工作质量与结构模式的前提 （1）编辑出版工作是一个系统工程。选题工作及其质量直接影响着组稿、审稿和编辑加工等各项后续工作的质量，大致规定了出版物最终可能的效果。 （2）选题是出版社机构设置、人员配备、出版、发行以及其他各方面工作的依据，不同的产品结构决定了不同的商业行为模式。 例: 专业出版社、 教育出版社 一般图书出版社 二、选题策划的环节 1.信息准备 例： 《大学有问题》 四川出版集团 2004.3 策划缘起： ◆高等教育改革是一个永恒的话题； ◆国家对教育的新举措：高校大扩招 和建设世界一流大学； ◆大众教育时代人们关注的焦点； ◆高等教育问题已经到了不得不说的 关键时候。 2.选题构思 例： 《中国新文学大系》 赵家璧 ①选题内容所涉及的领域有哪些新的发展?它的前沿和制高点在哪里? ②社会生活呈现出怎样的发展态势，它同 选题有多大的切合度。 ③社会文化需要的是什么，它与选题特色 是否存在关联性。 ◆ 《娇点COSMO GIRL》：针对18～22岁的年轻女性没有职场、没有情场、没有夫妻关系，有的是女孩子对美丽的追求和梦想。 例： 《瑞丽》系列杂志 ①《瑞丽服饰美容》 1995.9 ②《瑞丽时尚先锋》 1999 （《瑞丽可爱先锋》） ③《瑞丽伊人时尚》 2000 ④《瑞丽家居设计》 2005 3.选题论证 ◆“阻力” ◆“助力” ①价值判断——从题材的现实意义、作者的写作实力以 及内容可能达到的高度出发，从原则上评估未来图书的 价值及可能产生的社会影响。 ②市场判断 ——市场号召力，又要考察同类书的出版 情况，分析选题的市场空间，还要审核关于选题的经济 预算。 ③可行性判断——以高度负责的态度，审查选题是否存 在无法实施的因素。 例：《大学有问题》 四川出版集团 2004.3 市场判断： ◆素质教育类图书比较分析—— ①养成类：《哈佛女孩刘亦婷》 《杰出青少年的七个习惯》(引进版) 《成长1+1》 ②反思类：《素质教育在美国》 黄全愈 《“高考”在美国》 《靠什么上美国名校》 《我们配做孩子的父母吗?》 ③实战类：《学生成才的42条建议：赢在起跑线上》 《教育的秘诀是真爱》 《卡尔·威特教育法》 《亨利·亚当斯的教育》 ◆市场空间（趋势）—— 素质教育类图书的市场是很多出版商都比较关注的市 场，目前读者的注意力相对集中在指导实际操作上，尤其 是在学校教育体制没有根本性变化的前提下，素质教育很 容易被误操作为弹琴、书法等课外科目的培训。所以，这 类图书的操作应该要注意两点：一是避免落入俗套，局限 于中美教育机制的比较；二是应有较强的指导性，能