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- 2017-09-30 发布于广东
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中国保险业的发展与
保险人才的培养
王弘颖
保险业在我 国发展 的时间并不长 ,但 是发展速度惊人 。同时 。受过专业训练 的人才非
常 少 ,于是 凸显 了人才 的缺 乏 。保 险 的精算 、核 保 、核 赔 、客服 、营销等 各个环节都
需要大量 的专业人才 。
据前程无忧 网的有关统计数据表 明 ,2006年 3月份保 险行业的人才需求数量达 到 12999
个 ,在行业 需求量 中位列第 l4位 ,其 中不 乏欧美保 险企业在招揽人才 。随着人 口红利期
到来 ,投 资理财观念 的更新 ,保 险业 也将受到越来越 多 的关注 。纵观保 险从业人 员特 点和
市场 需求来看 ,保 险业真正 需要 的人才有两类 :第一类是把握世 界保 险业发展趋 势 、精
通 国际金融和保险规则的高级人才 ;第二类是具有诚信和创新精神 的高素质 、高技术 、高
水平 的综合性人才 。
保险市场 已经发展为现代金融体系的三大支柱产业之一 ,保 险学相关课程和 内容也越来
越成为金融专业 的学 习重 点 。如其 中 《保 险学原理 》是保 险相关课程 的初始课程 ,也是
学 习其他 保 险相 关课 程 的基 础 。
目前在 高职金融专业 的保 险学 的教学 中存在一些 问题和不足 ,主要体现在 以下三个方
面 :缺 乏适 用 的保 险学教材 ,学 时安排不 尽合理 ,关 联课程配合不够 完善 。
首先 ,高职金融本科专业 的保 险学教学 中,缺 乏难 度适 中、理论与实务份量搭配合适
的教 材 。 目前 ,在 教学 中通常 是采 用财 经类 全 日制 本科 院校 的保 险学教 材 ,这类教 材 通常
都是偏重理论 的学 习和介绍 ,比较讲究有关 内容 的结构性和逻辑性 ,非常重视保 险基本概
念和理论 、保险组织及保险体系宏观知识方面 的内容介绍 ,从而造成相关保险实务在其 中
所 占比重较 小甚至缺 失 。而作为高职教 育特色的与实践关联 的实务部分就需要靠任课教师 的
补充和添加 ,使得教材 的整体性与连贯性有所减弱 。另外普通本科 院校金融和保险专业 的
课程教材有一定难度 ,对于高职 院校 的学生来说有些 内容显得过于繁琐和牵强 。例如关于
保险费率厘定和保险精算 的有关 内容 ,普通 院校金融和保险本科的教学对学生学 习这部分 的
内容掌握要求较 高 ,而对于培养应 用性人才 、精英蓝领 的高职教 育来说 ,有关 的教材 内容
就应该有相应 的难度调整和必要 的 内容删减 。
其次 ,高职金融本科专业 的保险学教学 的学时安排不尽合理 。以笔者工作 的高职 院校
为例 ,因为学分安排 、教学计划和教学资源等诸 多方面 的原 因 ,保 险学原理 的学 时安排是
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总课时 48学 时 、周课 时为 3学 时 。 介 绍 ,属 于 计 划 #1-的
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