2012高中数学 2-1第2课时课后练习同步导学 新人教A版必修5.docVIP

第章 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．已知{an}中，a1＝1，＝，则数列{an}的通项公式是(　　) A．an＝2n　　　　　　　　　　B．an＝ C．an＝ D．an＝ 解析：　a1＝1，a2＝，a3＝，a4＝， 观察得an＝. 答案：　C 2．已知数列{an}满足a10，且an＋1＝an，则数列{an}是(　　) A．递增数列 B．递减数列 C．常数列 D．摆动数列 解析：　由a10，且an＋1＝an， 则an0，又＝1， an＋1an. 因此数列{an}为递减数列． 答案：　B 3．由a1＝1，an＋1＝，可知数列{an}的第34项是(　　) A. B．100 C. D. 解析：　由a1＝1，及a2＝＝，可得a3＝，a4＝，…，an＝，因此a34＝＝. 答案：　C 4．数列{an}中，a1＝1，对所有的n2都有a1·a2·a3·…·an＝n2，则a3＋a5等于(　　) A. B. C. D. 解析：　a1·a2·…·an＝n2， a1·a2·…·an－1＝(n－1)2， an＝2(n≥2)， a3＝，a5＝. a3＋a5＝. 答案：　A 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．已知数列{an}满足：a4n－3＝1，a4n－1＝0，a2n＝an，nN*，则a2 009＝________；a2 014＝________. 解析：　依题意得a2 009＝a4×503－3＝1，a2 014＝a2×1 007＝a1 007＝a4×252－1＝0.故分别填1,0. 答案：　1　0 6．已知数列{an}满足：a1＝m(m为正整数)，an＋1＝.若a6＝1，则m所有可能的取值为________． 解析：　若a5为奇数，则3a5＋1＝1，a5＝0(舍去)． 若a5为偶数，则＝1，a5＝2. 若a4为奇数，则3a4＋1＝2，a4＝(舍去)． 若a4为偶数，则＝2，a4＝4. 若a3为奇数，则3a3＋1＝4，a3＝1，则a2＝2，a1＝4. 若a3为偶数，则＝4，a3＝8. 若a2为奇数，则3a2＋1＝8，a2＝(舍去)． 若a2为偶数，则＝8，a2＝16. 若a1为奇数，则3a1＋1＝16，a1＝5. 若a1为偶数，则＝16，a1＝32. 故填4,5,32. 【答案】　4,5,32 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．数列{an}满足a1＝1，an＋1＋2anan＋1－an＝0. (1)写出数列的前5项； (2)由(1)写出数列{an}的一个通项公式； (3)实数是否为这个数列中的一项？若是，应为第几项？ 解析：　(1)由已知可得a1＝1，a2＝，a3＝，a4＝，a5＝. (2)由(1)可得数列的每一项的分子均为1，分母分别为1,3,5,7,9，…，所以它的一个通项公式为an＝. (3)令＝，可解得n＝50.故是这个数列的第50项． 8．已知数列{an}中，a1＝1，an＝a1＋2a2＋3a3＋…＋(n－1)·an－1(n≥2)，记n！＝1×2×3×…×n，求数列{an}的通项公式． 解析：　由已知得： an＝a1＋2a2＋…＋(n－2)an－2＋(n－1)·an－1(n≥2)， an－1＝a1＋2a2＋…＋(n－2)an－2(n≥3)． 以上两式相减得： an－an－1＝(n－1)an－1(n≥3)， an＝n·an－1，即＝n(n≥3)， ···…·· ＝3×4×5×…×(n－1)·n， ＝(n≥3)． 又a1＝1，a2＝a1＝1，an＝(n≥2)． an＝. 尖子生题库 9．(10分)已知数列{an}中，a1＝1，a2＝2，an＝an－1＋an－2(n2)．通过公式bn＝构造一个新数列{bn}，试写出数列{bn}的前5项，你能说出这个数列的特点吗？ 解析：　数列{bn}是由数列{an}构造生成的，由a1，a2的值和递推公式先算出数列{an}的前6项，再根据公式bn＝算出数列{bn}的前5项． a1＝1，a2＝2，an＝an－1＋an－2(n2)， a3＝a2＋a1＝3，a4＝a3＋a2＝5，a5＝a4＋a3＝8， a6＝a5＋a4＝13， 即数列{an}的前6项是1,2,3,5,8,13， 又bn＝， 数列{bn}的前5项是2，，，，. 数列{bn}的特点是：数列{bn}的前n项的乘积是an＋1. 这是因为b1·b2·b3·…·bn＝···…··＝an＋1. 也可以是：前项的分子是后项的分母，前项分子与分母之和是后项的分子. - 1 - 用心 爱心 专心