一位草根班主任的班级经营.pptVIP

* —— 一位草根班主任的班级经营 灵溪一中教育集团 姜山 班主任是天下最小的主任，却拥有天下最大的世界，因为他承载着众多孩子心灵的梦想。 班主任是天下最忙的主任，但班主任的事务因细小而伟大，班主任的工作因忙碌而充实。 让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭，才是英雄汉。 —— 陶行知 如扶孩子走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也……凡为教，目的在达到不需要教。以其欲达不需要教，故随时宜注意减轻学生之依赖性，而多讲则与此相违也。 —— 叶圣陶 制度文化 舆论文化 活动文化 一、加强制度文化建设，优化管理机制 班级制度文化建设，不仅为学生提供了一个制度化的、法制的文化环境，还为他们提供了评定品格行为的内在尺度，从而使每一个学生时时都在的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级的整体利益，符合教育培养目标的方向发展。 班级制度文化建设要尽可能为学生创设展示、锻炼、体验的平台、为学生提供更多的岗位，促进学生健康个性的形成和发展。 事事有人做，人人有事做，时时有事做，