班级经营 班规制定及执行.pptVIP

班級經營班規制定及執行 指導教師 蘇國榮 9581038 許慧慧 9581039 李筱涵 班級常規─定義 班級常規，簡稱「班規」，是學生在教室內日常生活的一種規律，這一套規則由師生共同訂定，用以配合教師教學或指導班級活動的進行，使學生對於班級、教室內的一切行為有規則可循，對學生行為具有規範作用，同時也具有保持教室內的良好秩序和培養優良的班風。 班級常規─目的 教師若有一套良好的班級常規，讓學生能在非常專心、有責任感，與表現良好的人際關係之下進行學習，往往可收到下列學習效果： 1.促進學習 2.增進社會化 班級常規─目的 3.表現民主精 4.滿足心理需求 5.提升學習的樂趣 班級常規─重要性 1.班規的訂定，使學生知道老師的要求、期望或行為標準是什麼而有安定感。 2.訂定班規，讓學生知道哪些行為要避免，哪些行為被允許或被接受的。 班級常規─重要性 3.研究顯示：沒有一個教室管理好的班級 沒有訂定班規。 4.若沒有訂定班規，不僅浪費大量時間於 教室秩序的維持，而且會減低學生學習 的興趣和專注力。 班級常規─制定原則 內容簡潔 正面措辭 數目不多 張貼教室內 可更換規定 班級常規─制定原則 掌握先機 學生能做得到的 以「我」為主詞 符合社會道德標準 提醒規定 班級常規─制定步驟 班規的建立是班級中每一個人都應該參與的大事，並不單單是老師