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顶岗实习 * * 第一阶段学习 公共基础知识 第二阶段学习 单项专业知识 第三阶段学习 专业综合知识 岗位体验性实习 认识企业 体验岗位 培养敬业精神 …… 技术应用性顶岗实习 专业基本能力 职业规范养成 …… 预就业顶岗实习 专业综合应用 形成正确的价值观 零距离上岗 …… 专业能力培养＋职业素质养成 高技能人才 顶岗实习运行和管理中的问题与对策 问题1：如何通过顶岗实习实现人才培养的目标？ 对策1：融入人才培养方案整体设计，分阶段实施 1 暑假 暑假 一学年 二学年 三学年 第1阶段 岗位体验性实习 选修课 第3阶段 预就业顶岗实习 4－8周 第2阶段 任选一小学期完成技术应用性顶岗实习 11、12小学期 顶岗实习运行和管理中的问题与对策 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 寒假 灵活的小学期制——便于工期定学期，也便于工作过程的课程体系串行排课要求 在校学习 在校学习 3个小学期在校学习 3个月顶岗实习 顶岗实习执行顺序图 顶岗实习运行和管理中的问题与对策 问题3：如何选择顶岗实习岗位？ 对策3：建立企业信息库，择优筛选岗位，四途径组织实施 订单培养企业 校外实训基地 校内顶岗实习 自主选择企业 校内生产型基地有企业订单 第二、三阶段的顶岗实习 岗位需求密集型工科类专业 第二阶段的顶岗实习 行业特色鲜明的专业　 第三阶段的顶岗实习　 岗位需求分散型文科类专业 第一阶段的顶岗实习 企业选择原则 保证学生安全 获得一定报酬 专业尽量对口 提供岗位足够 实习情况调研 企业数据统计 优质基地筛选 顶岗实习企业 信息库管理办法 优质顶岗实习基地 二、顶岗实习运行和管理中的问题与对策 问题4：如何将专业教学内容渗透到顶岗实习中？ 对策4：带任务、集案例,真实环境学课程，针对岗位做设计 顶岗实习企业 学校老师 企业导师 带老师布置的工作任务顶岗 按老师的要求采集用于教学的真实案例 在顶岗实习的真实环境中学习专业课程 结合顶岗岗位完成实用的毕业设计 ） 二、顶岗实习运行和管理中的问题与对策 心理准备 关注生活 专业引导 共同评价 顶岗实习前动员会 顶岗实习校园报告会 做好突发事件处理预案 关心学生工作条件 关心学生生活条件 关心学生身体健康　 时刻关注学生心理变化、疏通引导 鼓励学生从实际工作出发多提合理化建议 注重职业规范教育 注重安全生产教育 培养学生成本意识、节能意识 学校评价、企业评价、学生自我评价 顶岗实习成果申报与奖励 企业对优秀员工的奖励 三元评价 三方管理 三导师制 问题5：如何做好顶岗实习学生管理？ 对策5：制度保障、动态控制、细节决定成败 心理准备经验交流 企业评价表 学生自我总结 学生在阅览室 举办舞会 乒乓球比赛 篮球比赛 顶岗实习运行模式 三层次目标导向 三阶段实习保障 四途径组织实施