子项目5：图书管理系统维护.pptVIP

* 信息系统开发 子项目六: 图书管理系统维护 能力目标 能够根据实际情况，选择适合的系统转换方法，进行系统转换；能够独立进行小型信息系统的维护 项目任务 2 1 系统转换与维护 图书管理系统维护 任务一：图书管理系统转换 核心能力：能够根据实际情况，选择适合的系统转换方法，进行系统转换 。 任务学习引导 1、直接切换 2、并行切换 3、分段切换 学习任务引导 比较大的重要系统 吸收上两方法优点、但要求苛刻 试点过渡 银行、财务、企业核心部门等 保持工作不间断、可比、但费用高 并行切换 数据处理过程简单、数据不重要的系统 简单、费用低、但风险大 直接切换 适 用 情 况 特 点 方 式 系统转换方法、特点及适用情况 原系统 新系统 并行切换 新系统 原系统 试点过渡 原系统 直接切换 新系统 任务主要工作内容 任务实施 了解现行系统情况，选择适合的转换方式进行系统转换。 目前图书管理方式采用手工处理，主要业务有办理借书证、借还书登记、图书入出库等，建立图书的计算机管理系统，即解决了目前存在的问题，又可以增加预定、续借自动化处理等功能。因此，在系统转换中采用分段转换的方式。确定时间范围，先投用一个借书证办理系统，成功后再投用第二个借还书登记子系统，如此类推，逐步用新系统替代原先手工系统。 核心能力：具有进行小型信息系统维护的能力，制定维护流程，编写维护报告 。 任务学习引导 1、系统维护的任务 2、系统维护的要求与内容 3、系统维护工作的步骤 任务二：图书管理系统维护 学习任务引导 为了清除系统运行中发生的故障和错误，维护人员要对系统进行必要的修改与完善；为了使系统适应用户环境的变化，满足新提出的需要，也要对原系统做些局部的更新，这些工作称为系统维护。系统维护是为了应付管理信息系统的环境和其他因素的各种变化，保证系统正常工作而进行的一切活动，它包括系统功能的改进和解决在系统运行期间发生的一切 问题和错误。无论在新系统交付使用前还是在交付使用后，系统维护工作始终需要进行，这 是管理信息系统运行管理的重要内容。 新系统在试运行成功之后进行系统切换，管理信息系统就进入到生命周期的系统运行 与维护阶段，这标志着新的MIS已经建成。在系统验收之前，也可以把这一阶段作为开发阶段的延续。运行与维护阶段的主要任务是做好系统的管理和维护工作，根据环境变化和用 户需求不断修改、扩充，使新系统更加完善，保证新系统经常处于良好运行状态。 维护的任务 系统维护的要求主要包括： ( 1 )来自上级的命令、要求； (2)管理方式、方法及策略的改变； (3)随着用户对信息系统的了解，其需求也会不断提高: (4)先进技术的出现，如硬、软件产品的更新换代。 系统维护的内容 (1 )程序的维护 (2)数据库的维护 (3)编码的维护 (4)设备的维护 系统维护的要求与内容 学习任务引导 *