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小学教学设计的依据和原则2.doc
教学设计的依据和原则
???? ?教学设计是教师上好一节课的依据，是学生掌握一节课内容的基础。教学设计要考虑到方方面面，包括教学内容、教学目的、学生的知识水平等。
???? 一、教学设计要依据教学内容。教学内容决定了教者要运用教学方法。不同体裁要采取不同的教学方法，内容的深浅也需要运用不同的教学方法。教者要“因文而已”选择适合的教学方法进行教学设计，才能更好地帮助学生理解课文。
???? 二、教学设计要依据教学目的。教学目的是教者要达到的教学目标。要达到一定的教学目标，教者就要采取合适的教学方法。只有根据教学目的采取相应的教学方法才能事半功倍。
???? 三、教学设计要依据学生的特点。教者备课不但要备教材，还要备学生。教者只有了解学生的知识水平、学习能力、个性特点，依据学生各方面的特点采取合适的教学方法，在课堂上学生才能更好地理解和接受教者所传授的知识。
???? 教学设计是教师根据教学目的、内容及学生实际而制定的实施方案。它是教学目的的具体化，是课堂教学的方式，是判断教学是否有效的直接依据，?因此教师在进行教学设计时应遵循以下几个原则：
???? 一、针对性原则：教学设计要根据教学的内容，要考虑学生的知识水平、个性特点等。
?????二、全面性原则：?教学设计要力求全面，要体现“三维目标”，但也不能平均用力，要有所侧重。
???? 三、实效性原则：教学设计要符合实际，能够实施，并能收到成效。?
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