唐世贵主编《大学语文》 八、附录：演讲与口才训练.docVIP

二、口才与演讲训练 （一）口才与演讲概念 1、口才 口才就是在说话、交谈、朗读、论辩、讲课、演讲等社会交际活动中所具有的口语交际才能。它是一个人的道德修养、文化积累、知识结构、思维方式、价值判断、心理素质、语言艺术和仪态仪表等综合素质的集中反映。根据口才的特点，我们将形成口才的智能结构分为知识积累、思维能力和口头表达能力三个层次。知识积累和思维能力属内在的素质修养，主要包括知识结构、思想观念、道德修养、心理素质和思辨能力、想象能力、联想能力等，要借助口头的表达能力，才能得以外化。而口头表达能力的提高，又需要从素质修养人手，二者相辅相成，互为补充。 2、演讲 在特定的场合，面对听众就某个问题发表自己的意见的一种独白体说话形式，也叫演说或讲演。一般以口语为主，以姿势语为辅。 演讲是一种社会活动，其内容千姿百态，人类社会生活的方方面面都可作为演讲的内容。 （二）演讲者的口才与演讲技能训练 1、朗读朗诵训练 ①朗读、朗诵的概念 朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创造活动。朗诵是一门独特的艺术。“朗”就是响亮的声音；“诵”就是用抑扬顿挫的声音把文章背诵出来。具体地讲，朗诵就是由朗诵者把文学作品在观众、听众面前用准确、流利的语言和丰富的情感，艺术的表演性的有声语言再创造活动。 ②共同点 A、两者都是以书面语言为依据，以书面语言为表达内容。往往是以他人写成的文稿为本，当然这里也不排除朗