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* 第十一讲 辩论演讲赛的组织 能力目标 学会组织一次辩论赛 知识目标 了解辩论演讲的相关知识(概念、特点) 任 务 以“大学生逃课正常”为题,组织一次辩论赛 一、导入 二、布置任务(组织一次辩论赛所要考虑到期内容(辩题、通知、赛程与辩程、辩论规则、评委、主持人及主持词、选手确定) 三、教师讲解相关理论 1.辩论的概念、特点与分类 2.赛场辩论 3.赛场辩论 四、检查学生课堂练习情况 教学过程 第十二讲 辩词写作 能力目标 学会写辩论词 知识目标 辩词写作过程中相关知识 任务 以“大学生逃课正常”为题,分组、分辩手写辩词 教学过程 一、呈现任务 以“大学生逃课正常”为题,分组、分辩手写辩词 二、教师讲解相关内容 1.辩论赛的准备 ①认识准备? ②核对准备 ③立论准备?? ④试辩准备?? 三、选优秀辩词组成一篇完整的辩词,并发给相关学生,要求继续修改并熟练,准备下次作试辩训练。 ? ? 第十三讲 辩论技巧与辩场控制 能力目标 通过训练学会辩论常用的辩论技巧 知识目标 理解辩论技巧的相关知识 任 务 为“大学生逃课正常”作一次模拟辩论 教学过程 ? 一、置布任务 二、师提示辩场中的相关技巧 (一)中立论的技巧 ①仔细审题,谨慎定义。 ②逻辑严密,框架严整。 ③出其不意,“破”中求“立”。 ④独辟蹊径,李代桃僵。 ⑤少下定义,多做描述。 ?(二)反驳技巧 三、辩论的控场技巧 第一,提出辩题的个人针对性太强,暗含攻击、贬斥,造成情绪; 第二,相互揭短,说话尖刻,恶语伤人; 第三,说气话,激怒对方,双方情绪失控; 第四,抓住对方只言片语,穷追不舍,缺乏宽容,旁生枝节; 第五,以空话、大话、套话压人,不是以理服人; 第六,说话颠三倒四,不得要领; 第七,出语平庸,粗俗难忍; 第八,唾沫横飞,手舞足蹈,行为不美。 * * Novell公司销售培训 专业演讲技巧 * *
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